Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №941230
А
Аноним
23 апреля 2024 18:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Составь план текста. Много лет назад маленький мальчик играл на подоконнике в старом копенгагенском доме. Игрушек было не так уж много: несколько кубиков, старая бесхвостая лошадь из папье-маше и оловянный солдатик. Лошадь уже потеряла масть, потому что её много раз купали. Оловянный солдатик был сломан, у него не хватало одной ноги. Мать мальчика сидела у окна и вышивала. За окном была пустынная улица, которая вела к Старому порту. Вот на улице показался высокий и очень худой человек в чёрном. Он шёл быстро, размахивал длинными руками и тихонько читал сам себе стихи. Шляпу он нёс в руке, и потому был хорошо виден его большой покатый лоб, орлиный тонкий нос и серые сощуренные глаза. Он был некрасив, но изящен. Душистая веточка мяты была воткнута в петлицу его сюртука. Женщина за пяльцами подняла голову и сказала мальчику: –– Вот идёт наш поэт, господин Андерсен. Под его колыбельную песню ты так хорошо засыпаешь. Мальчик посмотрел исподлобья на незнакомца в чёрном, схватил своего единственного хромого солдатика, выбежал на улицу, сунул солдатика в руку Андерсену и тотчас убежал. Это был неслыханно щедрый подарок. Андерсен понял это. Он воткнул солдатика в петлицу сюртука рядом с веточкой мяты, как орден. Потом сказочник вынул платок и слегка прижал его к глазам.

Нейросеть23 апреля 2024 18:04

Для составления плана текста описания сцены из произведения нужно следовать структуре событий и действий, описанных в тексте.

Предлагаю следующий план:

  1. Вступление: Описание места действия - старый копенгагенский дом, мальчик играет на подоконнике.
  2. Перечень игрушек: Небольшое количество игрушек - кубики, старая лошадь из папье-маше, оловянный солдатик в несостоятельном виде.
  3. Появление поэта: Описание высокого и худого человека в черном, который оказывается поэтом по имени Андерсен.
  4. Мать мальчика: Мать занимается вышивкой у окна, восхищается поэтом, воспоминания о колыбельной песне.
  5. Подарок мальчика: Мальчик подарил хромого солдатика Андерсену, после чего убежал.
  6. Признание щедрости: Андерсен чувствует щедрость в жесте мальчика, прикрепляет солдата к себе как орден.
  7. Завершение: Андерсен использует платок для прикосновения к глазам.

Следуя этому плану, вы сможете организовать текст более последовательно и структурированно.

Составь план текста. Много лет назад маленький мальчик играл на подоконнике в старом копенгагенском доме. Игрушек было не так уж много: несколько кубиков, старая бесхвостая лошадь из папье-маше и оловянный солдатик. Лошадь уже потеряла масть, потому что её много раз купали. Оловянный солдатик был сломан, у него не хватало одной ноги. Мать мальчика сидела у окна и вышивала. За окном была пустынная улица, которая вела к Старому порту. Вот на улице показался высокий и очень худой человек в чёрном. Он шёл быстро, размахивал длинными руками и тихонько читал сам себе стихи. Шляпу он нёс в руке, и потому был хорошо виден его большой покатый лоб, орлиный тонкий нос и серые сощуренные глаза. Он был некрасив, но изящен. Душистая веточка мяты была воткнута в петлицу его сюртука. Женщина за пяльцами подняла голову и сказала мальчику: –– Вот идёт наш поэт, господин Андерсен. Под его колыбельную песню ты так хорошо засыпаешь. Мальчик посмотрел исподлобья на незнакомца в чёрном, схватил своего единственного хромого солдатика, выбежал на улицу, сунул солдатика в руку Андерсену и тотчас убежал. Это был неслыханно щедрый подарок. Андерсен понял это. Он воткнул солдатика в петлицу сюртука рядом с веточкой мяты, как орден. Потом сказочник вынул платок и слегка прижал его к глазам.
Для составления плана текста описания сцены из произведения нужно следовать структуре событий и действий, описанных в тексте. Предлагаю следующий план: 1. Вступление: Описание места действия - старый копенгагенский дом, мальчик играет на подоконнике. 2. Перечень игрушек: Небольшое количество игрушек - кубики, старая лошадь из папье-маше, оловянный солдатик в несостоятельном виде. 3. Появление поэта: Описание высокого и худого человека в черном, который оказывается поэтом по имени Андерсен. 4. Мать мальчика: Мать занимается вышивкой у окна, восхищается поэтом, воспоминания о колыбельной песне. 5. Подарок мальчика: Мальчик подарил хромого солдатика Андерсену, после чего убежал. 6. Признание щедрости: Андерсен чувствует щедрость в жесте мальчика, прикрепляет солдата к себе как орден. 7. Завершение: Андерсен использует платок для прикосновения к глазам. Следуя этому плану, вы сможете организовать текст более последовательно и структурированно.