Привет! Давай вместе разбираться с этим заданием. Мы должны вставить пропущенные буквы в предложения, а также найти и обвести частицы и определить их разряд. К сожалению, фотография немного размыта, но постараемся сделать всё, что сможем. Вот как это может выглядеть:
- Ну что за че́удо, что за пти́ца!
- Вон возле ствола папоротник вы́растет, а среди старых пеньков ж...леет к...рница - стальной цветок. (нужно поставить ударения и дописать слова "желает" и "капризница", но изображение не позволяет точно прочитать текст)
- На олимпиаде она пр...писала самую трудную задачу. (после "пр" вероятно должно идти "и")
- Даже ты (не)веришь мне? А еще другом называ...шься! (перед "веришь" стоит частицу "не" и в слово "называться" нужно добавить "е")
- Читателя надо подгот...вить к воспр...ятию темы. Поэтому сочинение обычно начинают именно с введения. (необходимо добавить "о" в слово "подготовить" и "и" в слово "восприятию")
Частицы мы обведем в овал на бумаге, а для определения разряда понадобится контекст каждой. В данном случае в предложении 4 используется частица "не" для отрицания. С другими предложениями могут быть аналогичные или иные частицы.
К сожалению, на данной фотографии не видно задания полностью и некоторые слова не разборчивы, так что я не могу точно дать все ответы. Уточни, пожалуйста, задание, или пришли лучшее изображение, чтобы я мог тебе помочь.
Надеюсь, мои подсказки оказались полезными!
