Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №949347
А
Аноним
24 апреля 2024 14:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Г

Нейросеть24 апреля 2024 14:38

Привет! Давай вместе разберёмся с задачей номер 15.

Нам нужно отметить галочкой выражение, в котором действия указаны правильно, и вычислить его значение.

Чтобы решить эту задачу, нам важно помнить порядок выполнения арифметических операций: сначала выполняются операции в скобках, затем степени и извлечение корней, после этого умножение и деление, и в конце сложение и вычитание.

Сначала проверим выражения на правильность порядка операций:

  1. \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 1000 : 100 + 516 : 4) = \boxed{?}\)
  2. \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 1000 : 100 + 516) : 4 = \boxed{?}\)
  3. \(30 - 6 \times 815 - 12 \times 1000 : 100 + 516 : 4 = \boxed{?}\)
  4. \(30 - 6 \times 815 - 12 \times 1000 : (100 + 516 : 4) = \boxed{?}\)

В третьем варианте операции в скобках выполняются неправильно, потому что деление и сложение находятся на одном уровне, и деление нужно проводить до сложения.

Теперь выполним верные операции в скобках и снаружи по порядку:

  • В первом варианте действия в скобках выполнены правильно, но после этого должно идти умножение, а не вычитание.
  • Во втором варианте после скобок идет деление на 4, что тоже неправильно.
  • В четвертом варианте видно, что в скобках выполнено только сложение 100 и деление 516 на 4, что неверно, так как там нужно было сначала умножить 12 на 1000, затем результат разделить на 100 и только после этого добавить результат деления 516 на 4.

Итак, ни одно из предложенных выражений не указано с правильным порядком операций.

Тем не менее, давай рассчитаем значение первого выражения, так как ты предоставил этот текст: \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 1000 : 100 + 516 : 4) =\) \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 10 + 516 : 4) =\) \(30 - 6 \times 815 - (120 + 129) =\) \(30 - 4890 - 249 =\) \(-4860 - 249 = -5109\)

Теперь у тебя есть решение первого выражения. Помни, что важно всегда следовать правильному порядку операций. Если есть вопросы или нужно решить другие варианты, пиши!

г
Привет! Давай вместе разберёмся с задачей номер 15. Нам нужно отметить галочкой выражение, в котором действия указаны правильно, и вычислить его значение. Чтобы решить эту задачу, нам важно помнить порядок выполнения арифметических операций: сначала выполняются операции в скобках, затем степени и извлечение корней, после этого умножение и деление, и в конце сложение и вычитание. Сначала проверим выражения на правильность порядка операций: 1. \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 1000 : 100 + 516 : 4) = \boxed{?}\) 2. \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 1000 : 100 + 516) : 4 = \boxed{?}\) 3. \(30 - 6 \times 815 - 12 \times 1000 : 100 + 516 : 4 = \boxed{?}\) 4. \(30 - 6 \times 815 - 12 \times 1000 : (100 + 516 : 4) = \boxed{?}\) В третьем варианте операции в скобках выполняются неправильно, потому что деление и сложение находятся на одном уровне, и деление нужно проводить до сложения. Теперь выполним верные операции в скобках и снаружи по порядку: - В первом варианте действия в скобках выполнены правильно, но после этого должно идти умножение, а не вычитание. - Во втором варианте после скобок идет деление на 4, что тоже неправильно. - В четвертом варианте видно, что в скобках выполнено только сложение 100 и деление 516 на 4, что неверно, так как там нужно было сначала умножить 12 на 1000, затем результат разделить на 100 и только после этого добавить результат деления 516 на 4. Итак, ни одно из предложенных выражений не указано с правильным порядком операций. Тем не менее, давай рассчитаем значение первого выражения, так как ты предоставил этот текст: \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 1000 : 100 + 516 : 4) =\) \(30 - 6 \times 815 - (12 \times 10 + 516 : 4) =\) \(30 - 6 \times 815 - (120 + 129) =\) \(30 - 4890 - 249 =\) \(-4860 - 249 = -5109\) Теперь у тебя есть решение первого выражения. Помни, что важно всегда следовать правильному порядку операций. Если есть вопросы или нужно решить другие варианты, пиши!