Что стало с изгоями в классе из рассказа Календарь Майя

Привет! Чтобы ответить на вопрос о том, что стало с изгоями в классе из рассказа В.В. Ледермана "Календарь Майя", нужно вспомнить содержание этого литературного произведения. К сожалению, у меня нет доступа к полному тексту рассказа, но в общих чертах могу сказать, что часто в литературе изгой может пройти путь трансформации, в ходе которого обретает свое место в обществе или меняет взгляды окружающих на вопросы социальной справедливости и толерантности.

Что касается второй части вопроса о реальности и фантастике, можно предположить, что в рассказе фигурируют элементы, которые относятся к реальному миру, но также присутствуют и фантастические моменты, что может быть характерно для произведений с мистическими или научно-фантастическими элементами.

Третий вопрос касается названия рассказа "Календарь Майя". Скорее всего, название имеет символическое значение, которое могло бы быть связано с цикличностью времени, концом одной эры и началом другой, или же с изменениями в жизни персонажей, подобными тем, что предсказываются календарями майя.

Чтобы точно ответить на эти вопросы, рекомендую подробно изучить текст рассказа, а затем проанализировать действия и судьбы персонажей, обсудить данное произведение с преподавателем или в классе, а также обратить особое внимание на мифологические и исторические ссылки, которые могли быть использованы автором. Может быть, есть отрывок или обсуждение этого рассказа в школьном учебнике или методических пособиях, что также поможет тебе разобраться с этими вопросами.

Надеюсь, мои советы окажутся тебе полезными. Удачи в изучении литературы!