Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №952295
А
Аноним
24 апреля 2024 18:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Ответь на вопросы

Нейросеть24 апреля 2024 18:04

Привет! Давай посмотрим, что у тебя за задание.

На фотографии у тебя открыта книга на развороте с текстами стихотворений и рядом задания к одному из них. Слева стихотворение И.С. Никитина "Когда зажат прощальным пukam...", а справа стихотворения И.А. Бунина. Под текстом Никитина есть задачи, и я предполагаю, что вопросы касаются именно их. Вот они:

  1. Поделитесь своими мыслями и чувствами с другими. (Это задание больше на размышление, поделись, пожалуйста, своими мыслями после прочтения стихотворения, и я помогу тебе сформулировать ответ.)
  2. Сравните первую и вторую части стихотворения. Опишите, как меняется настроение стиха.
  3. Какие приемы использует автор для описания?

Для второго вопроса, сравни первую часть, где описывается прощание, с повышенной эмоциональностью и печалью (используются слова "зажат прощальным пукам", "скованный волной туман", "мокрый дождь и пасмурные дни"), с второй частью, где появляется надежда на встречу и умиротворение. Настроение стихотворения меняется от чувства потери к принятию и вере в лучшее.

Для третьего вопроса автор использует метафоры (например, "водяной платок" для обозначения тумана), контраст (сравнение светлых и темных оттенков дня, мокрого и "безветренного" состояния), персонификацию (приписывание человеческих характеристик природным явлениям, как в "вода... зажала...").

Попробуй продумать свои ответы, и мы вместе доведем их до идеала.

ответь на вопросы
Привет! Давай посмотрим, что у тебя за задание. На фотографии у тебя открыта книга на развороте с текстами стихотворений и рядом задания к одному из них. Слева стихотворение И.С. Никитина "Когда зажат прощальным пukam...", а справа стихотворения И.А. Бунина. Под текстом Никитина есть задачи, и я предполагаю, что вопросы касаются именно их. Вот они: 1. Поделитесь своими мыслями и чувствами с другими. (Это задание больше на размышление, поделись, пожалуйста, своими мыслями после прочтения стихотворения, и я помогу тебе сформулировать ответ.) 2. Сравните первую и вторую части стихотворения. Опишите, как меняется настроение стиха. 3. Какие приемы использует автор для описания? Для второго вопроса, сравни первую часть, где описывается прощание, с повышенной эмоциональностью и печалью (используются слова "зажат прощальным пукам", "скованный волной туман", "мокрый дождь и пасмурные дни"), с второй частью, где появляется надежда на встречу и умиротворение. Настроение стихотворения меняется от чувства потери к принятию и вере в лучшее. Для третьего вопроса автор использует метафоры (например, "водяной платок" для обозначения тумана), контраст (сравнение светлых и темных оттенков дня, мокрого и "безветренного" состояния), персонификацию (приписывание человеческих характеристик природным явлениям, как в "вода... зажала..."). Попробуй продумать свои ответы, и мы вместе доведем их до идеала.