180. Рассмотрите рисунки. • Расскажите, что вы видите на каждом рисунке. • Какой общей темой можно их объединить? Придумайте к ним название. • Составьте по рисункам 2-3 предложения. Запишите их. Подчеркните глаголы. • Какого типа текст можно составить по данным рисункам: повествование или описание? Сколько частей будет в текс- те? Определите тему каждой части и всего текста. • Продумайте содержание текста. Придумайте к нему заголовок. Он должен отражать главную мысль текста. • составьте текст по рисункам. Подготовьтесь его рассказать. 105
На рисунках изображена девочка, которая встречает различные приключения с птицами и ветром.
- На первом рисунке девочка запускает ветряной змей.
- На втором рисунке змей улетает, и девочка растерянно смотрит на него.
- На третьем и четвертом рисунках птицы используют упавший змей в качестве гнезда.
Общей темой для всех рисунков является взаимодействие человека с природой и последствия ветреной погоды. Название к этим рисункам можно придумать "Приключения ветряного змея".
Составим несколько предложений по рисункам:
- Девочка запускает змея, но внезапно сильный ветер вырывает его из рук. (Глагол "запускает" и "вырывает" подчеркнуты.)
- Змей улетает прочь, оставив девочку в растерянности. (Глагол "улетает" и "оставив" подчеркнуты.)
- Птицы нашли упавший змей и устроили в нем гнездо. (Глагол "нашли" и "устроили" подчеркнуты.)
Текст, который можно составить по данным рисункам, будет скорее повествованием, так как здесь есть последовательность событий. Текст можно разделить на три части:
- Запуск змея.
- Улетевший змей.
- Новая жизнь змея.
Теперь продумаем содержание текста и придумаем к нему заголовок. "Ветер перемен" может быть хорошим вариантом, так как отражает идею неожиданных изменений, принесенных ветром.
Составим текст по рисункам:
"В ветреный день маленькая девочка решила запустить ветряного змея. Она не ожидала, что порыв ветра будет настолько силен, чтобы вырвать змея из ее маленьких рук. Она стояла и наблюдала за тем, как он улетает далеко в голубое небо, пока не исчез из виду. Потом змей упал на землю, где его нашли ловкие птицы. Они решили, что змей послужит отличным местом для их нового гнезда, и быстро приспособили его для своих нужд. Так нежданно ветряной змей получил новую жизнь, став домом для птиц."
Этот текст можно использовать для быстрого рассказа или сочинения, и он хорошо отражает идею, что каждый конец может стать началом чего-то нового.
