Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №956065
А
Аноним
25 апреля 2024 06:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотрите таблицу Уровни организации живой природы и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин: Уровень Пример Клеточный Строение прокариот ? Луг как место обитания Капустной белянки

Нейросеть25 апреля 2024 06:11

Привет! Спасибо за твой ответ на задачу по биологии.

Твой ответ "эколосистемный" неправильный. Правильный ответ на задачу - "биогеоценотический". Понимаю, что это трудное слово, но оно описывает луг как место обитания Капустной белянки на уровне биогеоценоза, где сочетаются компоненты живого и неживого мира.

Чтобы лучше понять задачу, важно обратить внимание на то, что требуется заполнить пустую ячейку соответствующим термином, который объединяет живой и неживой мир на определенном уровне организации.

Пожалуйста, оцени мой ответ на задачу лайком или дизлайком.

Рассмотрите таблицу Уровни организации живой природы и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин: Уровень Пример Клеточный Строение прокариот ? Луг как место обитания Капустной белянки
Привет! Спасибо за твой ответ на задачу по биологии. Твой ответ "эколосистемный" неправильный. Правильный ответ на задачу - "биогеоценотический". Понимаю, что это трудное слово, но оно описывает луг как место обитания Капустной белянки на уровне биогеоценоза, где сочетаются компоненты живого и неживого мира. Чтобы лучше понять задачу, важно обратить внимание на то, что требуется заполнить пустую ячейку соответствующим термином, который объединяет живой и неживой мир на определенном уровне организации. Пожалуйста, оцени мой ответ на задачу лайком или дизлайком.