Мольер, как представитель классицизма, был критиком театральных произведений своего времени. Он считал, что каждый элемент драмы должен служить определенной цели и следовать строгому порядку. Непослушный ученик, вероятно, нарушал такие принципы классицизма, как единый сюжет, соблюдение трех единств (места, времени, действия), а также использование высокого и прекрасного языка. Поэтому Мольер мог изображать непослушного ученика как негативный образ.
Следует сказать, что Мольер умел смешивать элементы классицизма с элементами комедии и критически высмеивать социальные недостатки своего общества. Таким образом, важно помнить, что в его произведениях присутствует ирония и сатира, что делает их неповторимыми и важными для понимания развития театрального искусства.
