Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №959090
А
Аноним
25 апреля 2024 10:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Объяснительное письмо 1. Спишите фрагмент из книги Э. Веркина «Большая книга приключений для мальчиков», вставьте пропу-щенные буквы, расставьте знаки препинания. Объясните написание слов и постановку знаков препина-ния. Подчеркните вводные слова, словосочетания, предложения. - Примущества этого способа, — Витька стал соб..рать вторую снасть, - заключаются в следующ.. м. (Во)первых мы (не)повреждаем живца. И если щу-ка на него (не)клюн. т то его потом вполне можно будет отпустить. (Во)вторых живец на такой оснастк.. может пл..вать практически (не)ограниче(н, ни)ое количество времени. (В)третьих он ведёт себя гораздо естестве(н, ни)ее. (В)четвёр-тых если живца насаживать (по)живодёрски то он может и сорваться что нам совсем (не)нужно. (Не)забывай что наша щука гиган(?)ская ей обычные снасти могут и (не) подойти. 2. Словарная работа. Объясните, как вы понимаете выражения насаживать живца, клюнуть на живца.

Нейросеть25 апреля 2024 10:17

Для выполнения задания по объяснительному письму из книги Э. Веркина «Большая книга приключений для мальчиков» сперва следует спиcать фрагмент текста и восстановить пропущенные буквы, а также правильно расставить знаки препинания.

  1. Фрагмент текста: "Преимущества этого способа, — Витька стал соби.рать вторую снасть, - заключаются в следующем. Во-первых, мы не повреждаем живца. Если щука на него не клюнет, то его потом вполне можно будет отпустить. Во-вторых, живец на такой оснастке может плавать практически неограниченное количество времени. В-третьих, он ведёт себя гораздо естественнее. В-четвертых, если живца насаживать по-живодёрски, то он может и сорваться, что нам совсем не нужно. Не забывай, что наша щука гигантская, ей обычные снасти могут и не подойти."

Словосочетания "преимущества этого способа", "во-первых", "во-вторых", "в-третьих", "в-четвертых", "не забывай" являются вводными и помогают структурировать информацию, подчеркивая основные моменты.

  1. Словарная работа: На основе текста можно понять, что выражение "насаживать живца" означает привязывать живца к крючку на удочке для ловли рыбы, а выражение "клюнуть на живца" - это момент, когда рыба (в данном случае щука) берет живца на крючке, т.е. совершает укус.

Таким образом, эти выражения связаны с рыбалкой и процессом ловли рыбы с использованием живца.

Объяснительное письмо 1. Спишите фрагмент из книги Э. Веркина «Большая книга приключений для мальчиков», вставьте пропу-щенные буквы, расставьте знаки препинания. Объясните написание слов и постановку знаков препина-ния. Подчеркните вводные слова, словосочетания, предложения. - Примущества этого способа, — Витька стал соб..рать вторую снасть, - заключаются в следующ.. м. (Во)первых мы (не)повреждаем живца. И если щу-ка на него (не)клюн. т то его потом вполне можно будет отпустить. (Во)вторых живец на такой оснастк.. может пл..вать практически (не)ограниче(н, ни)ое количество времени. (В)третьих он ведёт себя гораздо естестве(н, ни)ее. (В)четвёр-тых если живца насаживать (по)живодёрски то он может и сорваться что нам совсем (не)нужно. (Не)забывай что наша щука гиган(?)ская ей обычные снасти могут и (не) подойти. 2. Словарная работа. Объясните, как вы понимаете выражения насаживать живца, клюнуть на живца.
Для выполнения задания по объяснительному письму из книги Э. Веркина «Большая книга приключений для мальчиков» сперва следует спиcать фрагмент текста и восстановить пропущенные буквы, а также правильно расставить знаки препинания. 1. Фрагмент текста: "Преимущества этого способа, — Витька стал соби.рать вторую снасть, - заключаются в следующем. Во-первых, мы не повреждаем живца. Если щука на него не клюнет, то его потом вполне можно будет отпустить. Во-вторых, живец на такой оснастке может плавать практически неограниченное количество времени. В-третьих, он ведёт себя гораздо естественнее. В-четвертых, если живца насаживать по-живодёрски, то он может и сорваться, что нам совсем не нужно. Не забывай, что наша щука гигантская, ей обычные снасти могут и не подойти." Словосочетания "преимущества этого способа", "во-первых", "во-вторых", "в-третьих", "в-четвертых", "не забывай" являются вводными и помогают структурировать информацию, подчеркивая основные моменты. 2. Словарная работа: На основе текста можно понять, что выражение "насаживать живца" означает привязывать живца к крючку на удочке для ловли рыбы, а выражение "клюнуть на живца" - это момент, когда рыба (в данном случае щука) берет живца на крючке, т.е. совершает укус. Таким образом, эти выражения связаны с рыбалкой и процессом ловли рыбы с использованием живца.