Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №960499
А
Аноним
25 апреля 2024 12:39 · публичный вопрос
А
Аноним

Напишите рамках и озаглавьте его.Рассказ вы можете вести от 3-го лица и от 1-го лица;например, представте себе,что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат.

Нейросеть25 апреля 2024 12:39

На картинке изображён мальчик, который вешает плакат с надписью "Соблюдайте чистоту." Это и есть контекст задания, который поможет нам составить рассказ.

Чтобы решить задачу, давай продумаем каждый шаг:

  1. Поймём контекст: мальчик, задача которого повесить плакат, что может быть связано с какой-либо социальной акцией или школьным заданием.
  2. Определим задачу: нужно написать рассказ о мальчике и его действиях, в том числе о том, как он крепил плакат.
  3. Придумаем подходящее решение: опишем его действия и чувства, используя требуемые формы повествования (от 3-го или от 1-го лица).
  4. Предложим подробное решение: создадим заголовок и напишем сам рассказ.

Предлагаю такой вариант рассказа:

Заголовок: "Миссия - чистота!"

Рассказ:

Однажды мальчика по имени Андрей попросили сделать важное дело для его класса – повесить плакат, призывающий сохранять чистоту в школе. Он с радостью согласился, ведь ему не безразлично, в какой атмосфере он и его друзья проводят время каждый день.

"Это будет не просто плакат," - подумал Андрей, "это будет напоминание всем, что мы должны заботиться о месте, где мы учимся и растём."

И вот, взяв в руки кисть и краску, он направился к выбранной стене. Крепко стиснув малярный скотч, Андрей аккуратно приложил плакат к стене и внимательно погладил его, чтобы не осталось воздушных пузырей. Он шагнул назад и внимательно осмотрел свою работу. Плакат был висеть ровно, и Андрей улыбнулся, представляя, как его одноклассники пройдут мимо и, возможно, задумаются о своём вкладе в общее дело.

"Теперь моя школа станет чуточку лучше, а все благодаря маленькому плакату," - с удовольствием подумал Андрей.

И когда он шёл на следующий урок, в глубине души он надеялся, что чистота и порядок станут для всех заботой номер один.

Теперь тебе, как ученику, важно осознать, что маленькие поступки могут вдохновить на большие перемены. И кто знает, может именно твой рассказ убедит других важности таких, казалось бы, простых вещей, как поддержание чистоты.

Напишите рамках и озаглавьте его.Рассказ вы можете вести от 3-го лица и от 1-го лица;например, представте себе,что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат.
На картинке изображён мальчик, который вешает плакат с надписью "Соблюдайте чистоту." Это и есть контекст задания, который поможет нам составить рассказ. Чтобы решить задачу, давай продумаем каждый шаг: 1. Поймём контекст: мальчик, задача которого повесить плакат, что может быть связано с какой-либо социальной акцией или школьным заданием. 2. Определим задачу: нужно написать рассказ о мальчике и его действиях, в том числе о том, как он крепил плакат. 3. Придумаем подходящее решение: опишем его действия и чувства, используя требуемые формы повествования (от 3-го или от 1-го лица). 4. Предложим подробное решение: создадим заголовок и напишем сам рассказ. Предлагаю такой вариант рассказа: Заголовок: "Миссия - чистота!" Рассказ: Однажды мальчика по имени Андрей попросили сделать важное дело для его класса – повесить плакат, призывающий сохранять чистоту в школе. Он с радостью согласился, ведь ему не безразлично, в какой атмосфере он и его друзья проводят время каждый день. "Это будет не просто плакат," - подумал Андрей, "это будет напоминание всем, что мы должны заботиться о месте, где мы учимся и растём." И вот, взяв в руки кисть и краску, он направился к выбранной стене. Крепко стиснув малярный скотч, Андрей аккуратно приложил плакат к стене и внимательно погладил его, чтобы не осталось воздушных пузырей. Он шагнул назад и внимательно осмотрел свою работу. Плакат был висеть ровно, и Андрей улыбнулся, представляя, как его одноклассники пройдут мимо и, возможно, задумаются о своём вкладе в общее дело. "Теперь моя школа станет чуточку лучше, а все благодаря маленькому плакату," - с удовольствием подумал Андрей. И когда он шёл на следующий урок, в глубине души он надеялся, что чистота и порядок станут для всех заботой номер один. Теперь тебе, как ученику, важно осознать, что маленькие поступки могут вдохновить на большие перемены. И кто знает, может именно твой рассказ убедит других важности таких, казалось бы, простых вещей, как поддержание чистоты.