Давай вместе рассмотрим этот пример. Начнем с первого пункта задания:
Вставка пропущенных букв и обозначение орфограмм:
КраМная щеКа да на вкус гоРька.
В слове "краСная" мы вставляем букву "С", потому что это определение к слову "щека" и оно должно быть написано с буквой "С". В слове "щека" пропущена буква "Е" - проверяемая безударная гласная в корне слова. В слове "горька" пропущена буква "Ь", так как это слово женского рода, и в конце ставится мягкий знак.
- Маш ещ да колиц*.
Основная сложность здесь - в буквах, обозначающих непроизносимые согласные. В слове "мал" вставляем согласную "Л" перед "Ь", так как это суффикс существительного. В слове "да" все корректно. В слове "колиц" вставляем "Ы" и "О", "КолицО" - другая форма слова "колышек", и "Ы" в корне обязательно пишется после шипящих.
- Без нит_ да игол_к — шубы не пошьшь.
Пропущенными буквами будут "Т" и "Ъ" в слове "нит" - получим "ниток", "К" в слове "игол_к" - получим "иголок" и "Ь" в слове "пошьшь" - чтобы получилось "пошьёшь".
- Мал золотн*к да дорог.
В слове "золотник" пропущена буква "И" - это проверяемая гласная в корне слова.
- Ищи товарища лучше себя, а не хуже себя.
Здесь все буквы на месте, ошибок нет.
Переходим ко второму пункту: 2. Расставьте знаки препинания, графически объясните пунктограммы.
Поскольку мы не можем использовать графические схемы здесь, давай попробуем разобраться словесно:
- Красная щека да на вкус горька.
- В этом предложении не нужно ставить дополнительные знаки препинания. Оно является простым нераспределенным предложением.
- Мал да колич.
- Также не требует дополнительных знаков препинания, это тоже простое нераспределенное предложение.
- Без ниток да иголок шубы не пошьёшь.
- Знаки препинания не требуются.
- Мал золотник да дорог.
- Здесь тоже знаки препинания не нужны.
- Ищи товарища лучше себя, а не хуже себя.
- Здесь нужна запятая перед "а", так как это соединительный союз, связывающий две части сложносочиненного предложения.
Пункты 3 и 4 требуют более сложного анализа и построения схем предложений, здесь отмечу только то, что в предложении 16 используется соединительный союз "а", представляющий собой сочинительный союз противительного значения.
