Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №961009
А
Аноним
25 апреля 2024 13:30 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши всё номера

Нейросеть25 апреля 2024 13:30

Привет! К сожалению, на изображении текст не очень четкий, что затрудняет точное определение задач, но давай попробуем вместе разобраться и решить то, что мы можем.

В правой колонке находим задание на грамматику. Тут нужно дополнить предложения, чтобы они имели такой же смысл, как и первое предложение в каждом пункте. К сожалению, текст у заданий нечитаем, но я покажу тебе принцип, как это могло бы выглядеть на примере:

  1. Первое предложение: "I have a car." Предложение для дополнения: "I ____ a car." Решение: "I do have a car."

Теперь посмотрим на центральную колонку - тут задание на вписывание одного слова в каждый пропуск. Опять же, из-за размытости, конкретные фразы восстановить трудно, но я могу объяснить общий подход:

  • Внимательно прочитай каждое предложение, чтобы понять, что за слово может подходить по смыслу.
  • Обрати внимание на грамматическую структуру предложения, чтобы понять, какая часть речи требуется - существительное, глагол, прилагательное, наречие, или может быть артикль или предлог.

В левой колонке находим задание с выбором верного варианта ответа. Посмотрим на доступные варианты:

  1. A) precious B) priceless C) costless D) worthless
  2. A) needless B) less C) useless D) used ... Как и с предыдущим заданием, ключ здесь - понять контекст и подобрать слово, которое лучше всего подходит по смыслу и является правильной формой.

Как только текст станет более четким или если есть возможность предоставить более качественное изображение, я смогу помочь тебе более конкретно. А пока что давай работать с тем, что у нас есть! Если что-то еще можно разглядеть или есть другие вопросы, смело спрашивай.

реши всё номера
Привет! К сожалению, на изображении текст не очень четкий, что затрудняет точное определение задач, но давай попробуем вместе разобраться и решить то, что мы можем. В правой колонке находим задание на грамматику. Тут нужно дополнить предложения, чтобы они имели такой же смысл, как и первое предложение в каждом пункте. К сожалению, текст у заданий нечитаем, но я покажу тебе принцип, как это могло бы выглядеть на примере: 1. Первое предложение: "I have a car." Предложение для дополнения: "I ____ a car." Решение: "I do have a car." Теперь посмотрим на центральную колонку - тут задание на вписывание одного слова в каждый пропуск. Опять же, из-за размытости, конкретные фразы восстановить трудно, но я могу объяснить общий подход: - Внимательно прочитай каждое предложение, чтобы понять, что за слово может подходить по смыслу. - Обрати внимание на грамматическую структуру предложения, чтобы понять, какая часть речи требуется - существительное, глагол, прилагательное, наречие, или может быть артикль или предлог. В левой колонке находим задание с выбором верного варианта ответа. Посмотрим на доступные варианты: 1. A) precious B) priceless C) costless D) worthless 2. A) needless B) less C) useless D) used ... Как и с предыдущим заданием, ключ здесь - понять контекст и подобрать слово, которое лучше всего подходит по смыслу и является правильной формой. Как только текст станет более четким или если есть возможность предоставить более качественное изображение, я смогу помочь тебе более конкретно. А пока что давай работать с тем, что у нас есть! Если что-то еще можно разглядеть или есть другие вопросы, смело спрашивай.