Номер 711

Привет! Давай посмотрим на рисунки и раскроем, что там изображено.

На первом рисунке видно, что дети находятся в кемпинге. Один ребенок сидит у палатки и, похоже, разводит костер, потому что рядом стоят спички и может быть дрова. Еще один ребенок, видимо, моет посуду, поскольку рядом с ним ведро с водой и моющее средство.

На втором рисунке дети уже плывут на плоту. Один из детей гребет, а другой поднимает весло, как будто только что сделал гребок. Ребенок в кепке наблюдает через бинокль, может быть, ищет направление движения или рассматривает берег. И последний ребенок, стоящий на плоту, осматривает карту, вероятно, ориентируется.

Теперь нужно подобрать глаголы к действиям. К первому рисунку глаголы могут быть такие: сидеть, разводить (костер), мочь (мыть посуду). Для второго рисунка подойдут: грести, поднимать (весло), наблюдать (через бинокль), осматривать (карту).

Форма глаголов для первого рисунка (что делали дети?):

• Сидеть – прошедшее время, непереходный глагол, изъявительное наклонение.
• Разводить – прошедшее время, переходный глагол, изъявительное наклонение.
• Мыть – прошедшее время, переходный глагол, изъявительное наклонение.

Для второго (что делают сейчас?):

• Грести – настоящее время, переходный глагол, изъявительное наклонение.
• Поднимать – настоящее время, переходный глагол, изъявительное наклонение.
• Наблюдать – настоящее время, переходный глагол, изъявительное наклонение.
• Осматривать – настоящее время, переходный глагол, изъявительное наклонение.

Надеюсь, это поможет тебе с заданием! Если нужна дополнительная помощь – обращайся.