2+2
Привет! Кажется, тебе нужно помочь с домашней работой по русскому языку. Давай разберем, что нужно сделать:
- Нужно списать текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- Озаглавить текст.
- Выписать из текста слово, в котором звуков больше, чем букв; разделить это слово на слоги, указать количество слогов, букв и звуков.
- В четвертом предложении подчеркнуть волнистой линией слово, которое отвечает на вопрос "какая?"
- В пятом предложении подчеркнуть двумя чертами слово, которое отвечает на вопрос "что делали?"
- Подобрать и записать два однокоренных слова к существительному "чемь", разобрать слова по составу (выделить корень, суффикс, окончание).
Сначала давай восстановим текст. Посмотрим первое предложение:
"На(слушный) май. В д(олинах) (за)пах свежий ветер. Журч(ит) р(уч.)й..."
Таким образом, на основе контекста можно заполнить пропуски следующим образом:
"Наслушный май. В долинах запах свежий ветер. Журчит ручей..."
Задачи 2-6 потребуют, чтобы ты продолжил в том же духе, чтобы восстановить весь текст. Когда это будет сделано, можешь приступать к следующим заданиям.
Например, если в тексте будет слово "звёзды", то в нём звуков больше (звуки [з'], [з], [д']) чем букв. Надо будет его разделить на слоги - "звёз-ды", указать количество слогов (2), букв (6) и звуков (7).
Остальные задания тоже требуют внимательного чтения текста после его восстановления. Например, для ответа на вопросы "какая?" и "что делали?" нужно будет найти прилагательные и глаголы соответственно.
Теперь попробуй доделать домашку самостоятельно, а если есть вопросы — спрашивай, помогу!
