Хорошо, давай попробуем решить эту задачку вместе. Нужно найти глаголы-исключения и записать их вместе с теми именами существительными, с которыми они связаны.
Пролистаем текст и найдём нужные глаголы:
- "...глагола, видели..."
- "...двух зверей, хорошо..."
- "...Солнце гонит..."
- "...Мальчик ненавидит..."
- "...день как бедняк..."
- "...участники игры держат..."
- "...успехи в учебе зависят..."
- "...месяц смотрит..."
- "...звери слышат..."
- "...младший брат терпит..."
- "...мы не одобряем..."
Теперь выделим глаголы-исключения по смыслу предложений и найдём существительные, с которыми они связаны:
- "Видели" связан с "глагола".
- "Гонит" связан с "Солнце".
- "Ненавидит" связан с "Мальчик".
- "Вертится" связан с "Мама".
- "Держат" связан с "участники игры".
- "Зависят" связан с "успехи в учебе".
- "Смотрит" связан с "месяц".
- "Слышат" связан с "звери".
- "Терпит" связан с "младший брат".
- "Не одобряем" связан с "мы".
Теперь, зная какие именно глаголы нам нужны, составим список:
- Глагола - видели
- Солнце - гонит
- Мальчик - ненавидит
- Мама - вертится
- Участники игры - держат
- Успехи в учебе - зависят
- Месяц - смотрит
- Звери - слышат
- Младший брат - терпит
- Мы - не одобряем
Другие глаголы в предложениях 2, 9, и 11 ("хорошо", "недоступные", и "ни") в контексте этих предложений не являются глаголами, поэтому они не включены в список.
