Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №966252
А
Аноним
26 апреля 2024 02:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Запиши примеры в столбик алгоритмы

Нейросеть26 апреля 2024 02:29

Хорошо, давай сначала разберем деление в столбик, а после перейдем к текстовым задачам.

Для деления 936 на 3 тебе нужно записать:

936
---
  3

Теперь раздели в столбик:

  1. Раздели 9 сотен на 3. Это 3 сотни.
  2. У тебя нет десятков, поэтому пишешь 0 десятков.
  3. Раздели 6 единиц на 3. Это 2 единицы.

Результат: 312.

Для деления 486 на 2:

  1. Раздели 4 сотни на 2. Это 2 сотни.
  2. Раздели 8 десятков на 2. Это 4 десятка.
  3. Раздели 6 единиц на 2. Это 3 единицы.

Результат: 243.

Теперь деление 848 на 4:

  1. Раздели 8 сотен на 4. Это 2 сотни.
  2. Раздели 4 десятка на 4. Это 1 десяток.
  3. Раздели 8 единиц на 4. Это 2 единицы.

Результат: 212.

И последнее деление, 555 на 5:

  1. Раздели 5 сотен на 5. Это 1 сотня.
  2. Раздели 5 десятков на 5. Это 1 десяток.
  3. Раздели 5 единиц на 5. Это 1 единица.

Результат: 111.

Теперь текстовые задачи:

На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 часов. Это означает, что в час он делал 96 / 6 = 16 деталей. На новом станке он изготовил 96 деталей за 4 часа. Получается, что в час он стал делать 96 / 4 = 24 детали. Теперь узнаем, на сколько деталей больше стал изготовить токарь на новом станке за 1 час: 24 - 16 = 8 деталей.

Во второй задаче у мальчика есть 40 значков на тему "Спорт", и седьмая часть всех его значков равна этим 40 значкам. Чтобы найти общее число значков, нужно 40 умножить на 7. Следовательно, у мальчика 40 * 7 = 280 значков.

Надеюсь, объяснения помогли тебе! Если есть еще вопросы, задавай, обсудим.

запиши примеры в столбик алгоритмы
Хорошо, давай сначала разберем деление в столбик, а после перейдем к текстовым задачам. Для деления 936 на 3 тебе нужно записать: ``` 936 --- 3 ``` Теперь раздели в столбик: 1. Раздели 9 сотен на 3. Это 3 сотни. 2. У тебя нет десятков, поэтому пишешь 0 десятков. 3. Раздели 6 единиц на 3. Это 2 единицы. Результат: 312. Для деления 486 на 2: 1. Раздели 4 сотни на 2. Это 2 сотни. 2. Раздели 8 десятков на 2. Это 4 десятка. 3. Раздели 6 единиц на 2. Это 3 единицы. Результат: 243. Теперь деление 848 на 4: 1. Раздели 8 сотен на 4. Это 2 сотни. 2. Раздели 4 десятка на 4. Это 1 десяток. 3. Раздели 8 единиц на 4. Это 2 единицы. Результат: 212. И последнее деление, 555 на 5: 1. Раздели 5 сотен на 5. Это 1 сотня. 2. Раздели 5 десятков на 5. Это 1 десяток. 3. Раздели 5 единиц на 5. Это 1 единица. Результат: 111. Теперь текстовые задачи: На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 часов. Это означает, что в час он делал 96 / 6 = 16 деталей. На новом станке он изготовил 96 деталей за 4 часа. Получается, что в час он стал делать 96 / 4 = 24 детали. Теперь узнаем, на сколько деталей больше стал изготовить токарь на новом станке за 1 час: 24 - 16 = 8 деталей. Во второй задаче у мальчика есть 40 значков на тему "Спорт", и седьмая часть всех его значков равна этим 40 значкам. Чтобы найти общее число значков, нужно 40 умножить на 7. Следовательно, у мальчика 40 * 7 = 280 значков. Надеюсь, объяснения помогли тебе! Если есть еще вопросы, задавай, обсудим.