10) Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) живого мира 2) хорошо помню 3) мира природы 4) сказала она 11) Выпишите только…
10) Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) живого мира 2) хорошо помню 3) мира природы 4) сказала она 11) Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) природа прекрасна 2) независим от толпы 3) добрых устремлений 4) живёт свободно 12) Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) на ледяном поле 2) нужен опыт 3) смотрел всегда 4) побуждать к исправлению 13) Определите тип односоставного предложения 15. Запишите ответ. (15)В нашей семье было принято держать свои чувства на привязи. 14) Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (12) Сколько в нём доверчивой силы и как легко его ранить!» (13) Растроганная и чуть торжественная интонация поразила меня. (14) Мать была человеком, не показывающим свои чувства. 15) Среди предложений 22-24 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (22) И хотя им было далеко до живых цветов, всё же и взасохших бутонах таилось очарование, скрашивающее долгую зиму. (23) Мама всегда разделяла мои увлечения будь то рисование, коллекционирование, сбор гербария. (24) Как-то исподволь, незаметно направляя, мама не давала потерять веру в себя. 16) Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (8) Больше всего меня восхищает, как «конькобежец» (так в старину называли спортоменов на лоду) выправляет свои ошибки во время танца. (9) Упал и встаёт, быстро вступая снова в танец, и ведёт этот танец как ни в чём не бывало. (10) Это искусство, огромное искусство.
Вот подчинительные словосочетания с указанием вида подчинительной связи для каждого:
10)
живого мира - придаточное словосочетание, вид связи не указан
хорошо помню - придаточное словосочетание, вид связи не указан
мира природы - придаточное словосочетание, вид связи не указан
сказала она - придаточное словосочетание, вид связи не указан
природа прекрасна - придаточное словосочетание, вид связи не указан
независим от толпы - придаточное словосочетание, вид связи не указан
добрых устремлений - придаточное словосочетание, вид связи не указан
живёт свободно - придаточное словосочетание, вид связи не указан
на ледяном поле - придаточное словосочетание, вид связи не указан
нужен опыт - придаточное словосочетание, вид связи не указан
смотрел всегда - придаточное словосочетание, вид связи не указан
побуждать к исправлению - придаточное словосочетание, вид связи не указан
Тип односоставного предложения 15 - сложносочинённое
Предложение с обособленным согласованным определением: (14) Мать была человеком, не показывающим свои чувства. Условия обособления согласованного определения - наличие имени существительного в родительном падеже.
Предложение с обособленным обстоятельством: (22) И хотя им было далеко до живых цветов, всё же и взасохших бутонах таилось очарование, скрашивающее долгую зиму. Условия обособления обстоятельства - это наличие в предложении обстоятельства, не являющегося необязательным, и наличие возможности употребления запятой перед ним.
Предложение с обособленным обстоятельством: (8) Больше всего меня восхищает, как «конькобежец» (так в старину называли спортоменов на лоду) выправляет свои ошибки во время танца. Условия обособления обстоятельства - это наличие в предложении обстоятельства, не являющегося необязательным, и наличие возможности употребления запятой перед ним.
Надеюсь, эта информация поможет вам улучшить понимание подчинительных словосочетаний и их видов связи. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
