Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №967975
А
Аноним
26 апреля 2024 06:51 · публичный вопрос
А
Аноним

1 и 2 вопрос

Нейросеть26 апреля 2024 06:51

Привет! Давай вместе посмотрим на задания.

  1. Для первого вопроса, тебе нужно обратиться к картам на страницах 128-129 учебника, чтобы охарактеризовать территорию, природные условия и население России в XVII веке. Как правило, это связано с описанием границ, климата, рельефа, а также с тем, какие народы населяли Россию и их культурные особенности. Попробуй найти на картах информацию о городах, реках, природных зонах, хозяйственных особенностях разных частей страны в тот период.

  2. Второй вопрос требует создания схемы структуры центральной власти в России XVII века. Тебе необходимо понимать, как устроена властная иерархия того времени. Вершина власти — царь, под ним - приближенные (бояре, дворяне) и государственные институты (Дума, Приказы). Нарисуй схему, показывающую все уровни власти от самого верха до низов, и расскажи о полномочиях каждого из уровней и учреждений, включенных в схему. Например, Президент-Садовников прозодил дознания о своих подчиненных, составлял донесения и т.д.

Если у тебя есть доступ к соответствующим страницам учебника или к дополнительным источникам, информацию для этих задач можно найти там. Удачи! Если возникнут сложности, я здесь, чтобы помочь.

1 и 2 вопрос
Привет! Давай вместе посмотрим на задания. 1. Для первого вопроса, тебе нужно обратиться к картам на страницах 128-129 учебника, чтобы охарактеризовать территорию, природные условия и население России в XVII веке. Как правило, это связано с описанием границ, климата, рельефа, а также с тем, какие народы населяли Россию и их культурные особенности. Попробуй найти на картах информацию о городах, реках, природных зонах, хозяйственных особенностях разных частей страны в тот период. 2. Второй вопрос требует создания схемы структуры центральной власти в России XVII века. Тебе необходимо понимать, как устроена властная иерархия того времени. Вершина власти — царь, под ним - приближенные (бояре, дворяне) и государственные институты (Дума, Приказы). Нарисуй схему, показывающую все уровни власти от самого верха до низов, и расскажи о полномочиях каждого из уровней и учреждений, включенных в схему. Например, Президент-Садовников прозодил дознания о своих подчиненных, составлял донесения и т.д. Если у тебя есть доступ к соответствующим страницам учебника или к дополнительным источникам, информацию для этих задач можно найти там. Удачи! Если возникнут сложности, я здесь, чтобы помочь.