Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №968026
А
Аноним
26 апреля 2024 06:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Нейросеть26 апреля 2024 06:55

Давай вместе разберём эту задачу. Итак, у нас есть текст, который описывает количество посетителей кружка по сессиям. Нужно найти зависимость числа посетителей от сессии и отметить её на графике.

Первый сеанс: 12 человек. Значит, ставим точку на пересечении линии сеанса 1 и линии количества посетителей 12.

Второй сеанс: на 4 человека больше. Значит, 12 + 4 = 16. Ставим точку на сеансе 2 и линии с числом 16.

Третий сеанс: на 5 посетителей меньше, чем на втором. Итак, 16 - 5 = 11 человек. Ставим точку на пересечении линии сеанса 3 и линии 11.

Четвёртый сеанс: на универсальный по пропускам - всего на 7 человек меньше, чем на втором. Значит, должно быть 16 - 7 = 9 человек. Отмечаем точку на сеансе 4 и линии 9.

Пятый сеанс: как и на третьем, это 11 человек. Снова отмечаем точку на пересечении сеанса 5 и линии 11.

Следующие сессии повторяем логику задачи, и все точки соединяем прямой линией.

Не забудь проверить свои расчёты и правильно отметить точки на графике. Как видишь, это все последовательно и логично. Если что-то неясно – спрашивай, помогу!

реши
Давай вместе разберём эту задачу. Итак, у нас есть текст, который описывает количество посетителей кружка по сессиям. Нужно найти зависимость числа посетителей от сессии и отметить её на графике. Первый сеанс: 12 человек. Значит, ставим точку на пересечении линии сеанса 1 и линии количества посетителей 12. Второй сеанс: на 4 человека больше. Значит, 12 + 4 = 16. Ставим точку на сеансе 2 и линии с числом 16. Третий сеанс: на 5 посетителей меньше, чем на втором. Итак, 16 - 5 = 11 человек. Ставим точку на пересечении линии сеанса 3 и линии 11. Четвёртый сеанс: на универсальный по пропускам - всего на 7 человек меньше, чем на втором. Значит, должно быть 16 - 7 = 9 человек. Отмечаем точку на сеансе 4 и линии 9. Пятый сеанс: как и на третьем, это 11 человек. Снова отмечаем точку на пересечении сеанса 5 и линии 11. Следующие сессии повторяем логику задачи, и все точки соединяем прямой линией. Не забудь проверить свои расчёты и правильно отметить точки на графике. Как видишь, это все последовательно и логично. Если что-то неясно – спрашивай, помогу!