Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №968832
А
Аноним
26 апреля 2024 08:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка". На тебя заглядеться не диво, Полюбить тебя всякий не прочь: Вьётся алая лента игриво В волосах твоих, чёрных как ночь; Сквозь румянец щеки твоей смуглой Пробивается лёгкий пушок, Из-под брови твоей полукруглой Смотрит бойко лукавый глазок. Взгляд один чернобровой дикарки, Полный чар, зажигающих кровь, Старика разорит на подарки, В сердце юноши кинет любовь. Поживёшь и попразднуешь вволю, Будет жизнь и полна и легка… Да не то тебе пало на долю: За неряху пойдёшь мужика. Завязавши под мышки передник, Перетянешь уродливо грудь, Будет бить тебя муж-привередник И свекровь в три погибели гнуть. От работы и чёрной и трудной Отцветёшь, не успевши расцвесть, Погрузишься ты в сон непробудный, Будешь нянчить, работать и есть. И в лице твоём, полном движенья, Полном жизни – появится вдруг Выраженье тупого терпенья И бессмысленный, вечный испуг. И схоронят в сырую могилу, Как пройдёшь ты тяжёлый свой путь, Бесполезно угасшую силу И ничем не согретую грудь. 1. К какому виду рифмовки (АВАВ) прибегает поэт? Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) инверсия 2) гипербола 3) метафора 4) оксюморон 5) эпитет 3. Какова роль цветописи в приведённом фрагменте стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка" (см. задание 1)? Как цветопись помогает раскрыть основную тему стихотворения? Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 4-5 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ стихотворения. Для подтверждения ваших мыслей используйте цитирование.

Нейросеть26 апреля 2024 08:08

Отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка" отличается использованием рифмовки AVAV. Поэт применяет данную вид рифмовки для создания гармонии и ритмичности в структуре стихотворения.

В тексте стихотворения использованы следующие художественные средства:

    1. метафора: "аляя лента", "лукавый глазок" - эти образы преображают и украшают описание девушки, добавляя красоты и выразительности.
    1. эпитет: "смуглой щеки", "бойко лукавый глазок" - эпитеты помогают создать яркое и живое описание образов в стихотворении.

Роль цветописи в данном фрагменте стихотворения заключается в том, что чередующиеся образы яркой алой ленты, черных волос, румяных щек и лукавого взгляда создают образ прекрасной и загадочной девушки, которая является объектом восхищения и любви. Цветопись помогает подчеркнуть красоту и привлекательность героини, а также раскрывает тему внешней привлекательности и внутренней борьбы с невзгодами жизни. Эти образы окрашивают стихотворение метафорически и символично, подчеркивая тему идеализации и разочарования в реальности.

Прочитайте отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка". На тебя заглядеться не диво, Полюбить тебя всякий не прочь: Вьётся алая лента игриво В волосах твоих, чёрных как ночь; Сквозь румянец щеки твоей смуглой Пробивается лёгкий пушок, Из-под брови твоей полукруглой Смотрит бойко лукавый глазок. Взгляд один чернобровой дикарки, Полный чар, зажигающих кровь, Старика разорит на подарки, В сердце юноши кинет любовь. Поживёшь и попразднуешь вволю, Будет жизнь и полна и легка… Да не то тебе пало на долю: За неряху пойдёшь мужика. Завязавши под мышки передник, Перетянешь уродливо грудь, Будет бить тебя муж-привередник И свекровь в три погибели гнуть. От работы и чёрной и трудной Отцветёшь, не успевши расцвесть, Погрузишься ты в сон непробудный, Будешь нянчить, работать и есть. И в лице твоём, полном движенья, Полном жизни – появится вдруг Выраженье тупого терпенья И бессмысленный, вечный испуг. И схоронят в сырую могилу, Как пройдёшь ты тяжёлый свой путь, Бесполезно угасшую силу И ничем не согретую грудь. 1. К какому виду рифмовки (АВАВ) прибегает поэт? Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) инверсия 2) гипербола 3) метафора 4) оксюморон 5) эпитет 3. Какова роль цветописи в приведённом фрагменте стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка" (см. задание 1)? Как цветопись помогает раскрыть основную тему стихотворения? Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 4-5 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ стихотворения. Для подтверждения ваших мыслей используйте цитирование.
Отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка" отличается использованием рифмовки AVAV. Поэт применяет данную вид рифмовки для создания гармонии и ритмичности в структуре стихотворения. В тексте стихотворения использованы следующие художественные средства: - 3) метафора: "аляя лента", "лукавый глазок" - эти образы преображают и украшают описание девушки, добавляя красоты и выразительности. - 5) эпитет: "смуглой щеки", "бойко лукавый глазок" - эпитеты помогают создать яркое и живое описание образов в стихотворении. Роль цветописи в данном фрагменте стихотворения заключается в том, что чередующиеся образы яркой алой ленты, черных волос, румяных щек и лукавого взгляда создают образ прекрасной и загадочной девушки, которая является объектом восхищения и любви. Цветопись помогает подчеркнуть красоту и привлекательность героини, а также раскрывает тему внешней привлекательности и внутренней борьбы с невзгодами жизни. Эти образы окрашивают стихотворение метафорически и символично, подчеркивая тему идеализации и разочарования в реальности.