В результате опроса 25 учащихся было выяснено, сколько времени (в часах) тратят учащиеся на прогулку в выходной день, были получены следующие данные: 2; 0,5; 1,5; 0; 1; 1,5; 1,2; 1,5; 0,5; 0; 0; 1; 3; 2,5; 2; 1,5; 3,1; 1,5; 2; 3,5; 0; 1; 2,5; 2; 1,5. 1) примените группировку данных с шагом 1 час; 2) посчитайте долю значений в каждом интервале; 3) вычислите частоту значений в интервалах

1. Для применения группировки данных с шагом 1 час необходимо создать интервалы значений времени на прогулки в выходной день. Ваш список данных: 2; 0,5; 1,5; 0; 1; 1,5; 1,2; 1,5; 0,5; 0; 0; 1; 3; 2,5; 2; 1,5; 3,1; 1,5; 2; 3,5; 0; 1; 2,5; 2; 1,5.

Интервалы времени:

• [0, 1): 0, 0, 0, 0, 0
• [1, 2): 1, 1, 1.5, 1.5, 1.2, 1.5, 1, 1, 1.5, 1, 1, 1.5, 1.5, 1.5, 1.5
• [2, 3): 2, 2, 2, 2, 2, 2.5, 2, 2, 2
• [3, 4): 3, 3.1, 3.5

2. Доля значений в каждом интервале:

• [0, 1): 5/24 ≈ 0.2083 или примерно 20.83%
• [1, 2): 14/24 ≈ 0.5833 или примерно 58.33%
• [2, 3): 9/24 = 0.375 или точно 37.5%
• [3, 4): 3/24 = 0.125 или точно 12.5%

3. Частота значений в интервалах:

• [0, 1): 5
• [1, 2): 14
• [2, 3): 9
• [3, 4): 3

Таким образом, мы получили группировку данных, долю значений в каждом интервале и вычислили частоту значений в интервалах.