В результате опроса 25 учащихся было выяснено, сколько времени (в часах) тратят учащиеся на прогулку в выходной день, были получены следующие данные: 2; 0,5; 1,5; 0; 1; 1,5; 1,2; 1,5; 0,5; 0; 0; 1; 3; 2,5; 2; 1,5; 3,1; 1,5; 2; 3,5; 0; 1; 2,5; 2; 1,5. 1) примените группировку данных с шагом 1 час 2) посчитайте долю значений в каждом интервале 3) вычислите частоту значений в интервалах

Давайте начнем!

1. Для группировки данных с шагом 1 часа вам нужно создать интервалы значений времени на прогулку и определить, в какой интервал попадает каждое время из предоставленных данных. Например, интервалы могут быть следующими: 0-1 час, 1-2 часа, 2-3 часа и т.д. Пройдемся по предоставленным данным и разделите их по указанным интервалам.

2. Для расчета доли значений в каждом интервале вам нужно подсчитать количество данных, попадающих в каждый интервал, и выразить это количество в процентном отношении к общему числу данных. Это позволит вам определить, сколько процентов значений находится в каждом интервале.

3. Чтобы вычислить частоту значений в интервалах, вам необходимо подсчитать количество значений, попавших в каждый интервал, чтобы узнать, сколько раз встречается каждое значение. Это поможет вам определить наиболее часто встречающиеся временные интервалы для прогулок учащихся.

После того, как вы выполните эти шаги, вы сможете более детально изучить данные об учащихся и времени, проведенном на прогулку в выходные дни. Удачи в вашем анализе данных!