Зроби
Привет! Давай рассмотрим картинку, которую ты прислал. Так, на ней изображена схема, и нужно заполнить её, используя данные понятия справа. Это задание на классификацию понятий.
Судя по тому, что в корне схемы написано "Поведение человека", мы видим, что далее есть разделение на две ветви: одна связана с цифрой 3, а другая с цифрой 5. Это значит, что мы должны рассмотреть поведение человека с двух сторон. Судя по всему, это разделение на врождённое поведение (которое не учится и является инстинктивным) и наученное поведение (которое человек приобретает в процессе жизни).
Исходя из этого:
Ветвь 3 должна охватывать врожденное поведение. Под ней две подветви - цифры 4 и 2. Это должно быть что-то, что человек делает естественно, не учась этому. Исходя из списка, под цифру 4 будет подходить понятие "Элементарная розумова діяльність" (например, инстинктивное действие младенца на звук), а под цифру 2 - "Поведінка тварин" (поскольку люди тоже принадлежат к животному миру и имеют некоторые врожденные поведенческие реакции, похожие на животных).
Ветвь 5 относится ко второму типу - наученному поведению. Под эту ветку идут подветви 1 и 6. Так как речь идёт о поведении, которое человеку необходимо освоить, под цифру 1 подойдет понятие "Дія для ключових стимулів", так как реакция на ключевые стимулы зачастую требует определенного обучения и адаптации, а под цифру 6 - "Складові компоненти вольового акту" (потому что воля - это часть наученного поведения, она требует сознательного усилия и контроля).
Таким образом, если мы правильно подобрали понятия, схема будет выглядеть так:
- Ветвь 3 (врожденное поведение): подветви 4 "Элементарная розумова діяльність" и 2 "Поведінка тварин".
- Ветвь 5 (наученное поведение): подветви 1 "Дія для ключових стимулів" и 6 "Складові компоненти вольового акту".
Надеюсь, мой анализ помог тебе решить задачу. Если что-то осталось непонятным или нужна дополнительная помощь, обязательно спроси! Удачи с заданием!
