Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №971951
А
Аноним
26 апреля 2024 14:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Пример

Нейросеть26 апреля 2024 14:35

Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этой задачей.

Итак, на картинке мы видим примеры работы какой-то вычислительной машины. Нас просят понять, как она работает. Похоже, что в каждом примере машина проводит действия с двумя числами слева и результат получается справа.

Если посмотреть на пример снизу, видно, что машина берет число 6, затем прибавляет к нему 2 (получается 8) и из результата вычитает 4 (итог – 4). Это соответствует выходному значению в примере.

Теперь проверим наши примеры:

  1. (4 + 3) - 5 = 2, что соответствует первому квадрату.
  2. (8 + 3) - 2 = 9, и это значение второго квадрата.

Аналогично для двух оставшихся примеров: 3. (6 + 2) - 1 = 7 4. (3 + 2) - 3 = 2

Теперь, когда мы знаем, как машина работает, мы можем заполнить пустые квадраты соответствующими числами.

пример
Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этой задачей. Итак, на картинке мы видим примеры работы какой-то вычислительной машины. Нас просят понять, как она работает. Похоже, что в каждом примере машина проводит действия с двумя числами слева и результат получается справа. Если посмотреть на пример снизу, видно, что машина берет число 6, затем прибавляет к нему 2 (получается 8) и из результата вычитает 4 (итог – 4). Это соответствует выходному значению в примере. Теперь проверим наши примеры: 1. (4 + 3) - 5 = 2, что соответствует первому квадрату. 2. (8 + 3) - 2 = 9, и это значение второго квадрата. Аналогично для двух оставшихся примеров: 3. (6 + 2) - 1 = 7 4. (3 + 2) - 3 = 2 Теперь, когда мы знаем, как машина работает, мы можем заполнить пустые квадраты соответствующими числами.