Примеры

Привет! На картинке изображена задача, похожая на математическое уравнение, но с некоторыми пропусками в числах. В этих пропусках стоят кружочки, которые указывают на недостающие цифры. Давай попробуем разобраться.

В первой строке: 6 ? 2 ? 1 = 5 ? 2 Во второй строке: 4 ? 2 ? 3 = 10 ? 1 Похоже, что эти кружочки означают операции, которые нужно выполнить, чтобы равенство стало верным.

Давай попробуем найти эти операции:

1. Если посмотреть на второе равенство, мы видим, что слева у нас 4 и 3, а справа 10 и 1. Кажется, что если мы умножим 4 на 3, то получим 12, а 10+1 равно 11, то есть число слева больше. Но если мы из 12 вычтем 1, получится 11 - то что нам нужно. Значит, первый кружочек - это умножение, а второй - вычитание.
2. Теперь посмотрим на первое равенство с учетом нашего предположения: 6 умножить на 2 равно 12, и если вычесть 1, получается 11, что в точности совпадает с числами справа от равенства - 5+2 равно 7, и 11 минус 7 равно 4, так что здесь первый кружок тоже умножение, а второй - вычитание.

Теперь мы можем записать полное решение:

6 * 2 - 1 = 5 + 2 (12 - 1 = 11 и 5 + 2 = 7, 11 - 7 = 4, все верно) 4 * 2 - 3 = 10 + 1 (8 - 3 = 5 и 10 + 1 = 11, 11 - 5 = 6, также верно)

Смотрите, получилось что оба уравнения использовали операции умножения и вычитания для получения правильных результатов! Надеюсь, это было понятно. Если что-то непонятно или есть еще вопросы, смело спрашивай!