Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №972842
А
Аноним
26 апреля 2024 16:43 · публичный вопрос
А
Аноним

15-19.04 Дом. задание 7-А класс Литература 1. Прочитать произведение Ф. Абра- мова, О чём плачут лошади 2. Составить словарь диалектов и устаревших слов (по произведению "О чём nuarym плачуm 11 идея лошади"). лоша рассказа? (письменно). 3. Прочитать рассказ В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет". 4. Составить связный рассказ об уччетеле по плану (распечатка).

Нейросеть26 апреля 2024 16:43

Добрый день! Ваше домашнее задание по литературе выглядит следующим образом:

  1. Начнем с прочтения произведения Ф. Абрамова "О чём плачут лошади". После прочтения обратите внимание на основные темы, характеры и сюжет произведения.

  2. Далее, составьте словарь диалектов и устаревших слов, которые встречаются в произведении. Это поможет вам лучше понять контекст и стиль произведения.

  3. После этого перейдите к прочтению рассказа В. Астафьева "Фотография, на которой меня нет". Обратите внимание на главные моменты и настроения, которые передает автор через свое произведение.

  4. Наконец, приступите к составлению связного рассказа об учителе по предложенному плану. Помните о логической последовательности событий и описаний.

Не стесняйтесь обращаться за помощью, если у вас возникнут вопросы или затруднения с выполнением задания. Уверена, что ваше творчество будет удивительным! Успехов в выполнении домашнего задания!

15-19.04 Дом. задание 7-А класс Литература 1. Прочитать произведение Ф. Абра- мова, О чём плачут лошади 2. Составить словарь диалектов и устаревших слов (по произведению "О чём nuarym плачуm 11 идея лошади"). лоша рассказа? (письменно). 3. Прочитать рассказ В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет". 4. Составить связный рассказ об уччетеле по плану (распечатка).
Добрый день! Ваше домашнее задание по литературе выглядит следующим образом: 1. Начнем с прочтения произведения Ф. Абрамова "О чём плачут лошади". После прочтения обратите внимание на основные темы, характеры и сюжет произведения. 2. Далее, составьте словарь диалектов и устаревших слов, которые встречаются в произведении. Это поможет вам лучше понять контекст и стиль произведения. 3. После этого перейдите к прочтению рассказа В. Астафьева "Фотография, на которой меня нет". Обратите внимание на главные моменты и настроения, которые передает автор через свое произведение. 4. Наконец, приступите к составлению связного рассказа об учителе по предложенному плану. Помните о логической последовательности событий и описаний. Не стесняйтесь обращаться за помощью, если у вас возникнут вопросы или затруднения с выполнением задания. Уверена, что ваше творчество будет удивительным! Успехов в выполнении домашнего задания!