День и ночь — и в палящий зной, и в дождь — идёт битва за урожай. (2)Истинные хлеборобы постоянно в тревоге за него. (3)Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб. (4)Изобилие хлеба — заветная мечта миллионов людей, живущих на земле. (5)Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно недорогие булки, буханки, такие привычные, всякому доступные, вобрали в себя великий труд, труд многих людей. (6)Ни один русский человек не сядет за стол без хлеба. (7)Почти всех иностранцев, приезжающих в нашу страну, неиз- менно поражает, сколь много хлеба едят русские. (8)Чем же объясняется высокое потребление хлеба в нашей стране? (9)Прежде всего, надо иметь в виду, что русский национальный хлеб — это чёрный хлеб из ржаной муки, дрожжевой, кислый. (10)Как показали биохимические исследова- ния, такой хлеб очень полезен, он хорошо усваивается, особенно если приготовлен на закваске. (11)Например, хрустящая корочка чёрного хлеба — это один из важнейших источников пополнения нашего организма витамином В1. (12)На Руси владели секретом приготовления дрожжевого теста с незапамятных времён. (13)Пекарни когда-то называ- лись избами. (14)Но пекли хлеб практически в каждом доме. (15)С хлебом было связано много обрядов. (16)Давным-давно у русских крестьян появился обычай в поле завязывать сноп, в середину его класть краюшку хлеба. (17)Последний сноп с поля несли с песнями. (18)Его наряжали в сарафан, укра- шали лентами, бусами, украшали его колокольчиками. (19)Девушки водили вокруг него хороводы, пели песни. (20)В давние времена люди, собираясь на праздники, устраивали пиры по случаю торжества и пекли особый хлеб – праздничный. (21)Такой хлеб называли «пирог», от слова «пир». (22)Пиры — они для всего честного народа. (23)Победила страна в бою против заклятого врага — царь-батюшка пир горой закатывал. (24)Кончились беды — сейчас всех ждёт сы- тость и мир-покой для всех. (25)Вот и пирог — для всех, символ общности и дружбы. (По Б. Тойшибекову) 2. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8−10 текста. Запишите ответ. 3. Как относились к хлебу в давние времена на Руси? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ. 4. Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» («заветная») из предложения 4. 5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7−8, выпишите это слово. Подберите и запишите сино- ним к этому слову. 6. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7–8, выпишите это слово. Подберите и запишите сино- ним к этому слову

Question 1

Задача Задача №973745

А

Аноним

26 апреля 2024 18:39 · публичный вопрос

А

Аноним 26 апреля 2024 18:39

День и ночь — и в палящий зной, и в дождь — идёт битва за урожай. (2)Истинные хлеборобы постоянно в тревоге за него. (3)Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб. (4)Изобилие хлеба — заветная мечта миллионов людей, живущих на земле. (5)Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно недорогие булки, буханки, такие привычные, всякому доступные, вобрали в себя великий труд, труд многих людей. (6)Ни один русский человек не сядет за стол без хлеба. (7)Почти всех иностранцев, приезжающих в нашу страну, неиз- менно поражает, сколь много хлеба едят русские. (8)Чем же объясняется высокое потребление хлеба в нашей стране? (9)Прежде всего, надо иметь в виду, что русский национальный хлеб — это чёрный хлеб из ржаной муки, дрожжевой, кислый. (10)Как показали биохимические исследова- ния, такой хлеб очень полезен, он хорошо усваивается, особенно если приготовлен на закваске. (11)Например, хрустящая корочка чёрного хлеба — это один из важнейших источников пополнения нашего организма витамином В1. (12)На Руси владели секретом приготовления дрожжевого теста с незапамятных времён. (13)Пекарни когда-то называ- лись избами. (14)Но пекли хлеб практически в каждом доме. (15)С хлебом было связано много обрядов. (16)Давным-давно у русских крестьян появился обычай в поле завязывать сноп, в середину его класть краюшку хлеба. (17)Последний сноп с поля несли с песнями. (18)Его наряжали в сарафан, укра- шали лентами, бусами, украшали его колокольчиками. (19)Девушки водили вокруг него хороводы, пели песни. (20)В давние времена люди, собираясь на праздники, устраивали пиры по случаю торжества и пекли особый хлеб – праздничный. (21)Такой хлеб называли «пирог», от слова «пир». (22)Пиры — они для всего честного народа. (23)Победила страна в бою против заклятого врага — царь-батюшка пир горой закатывал. (24)Кончились беды — сейчас всех ждёт сы- тость и мир-покой для всех. (25)Вот и пирог — для всех, символ общности и дружбы. (По Б. Тойшибекову) 2. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8−10 текста. Запишите ответ. 3. Как относились к хлебу в давние времена на Руси? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ. 4. Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» («заветная») из предложения 4. 5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7−8, выпишите это слово. Подберите и запишите сино- ним к этому слову. 6. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7–8, выпишите это слово. Подберите и запишите сино- ним к этому слову

Answer

В предложениях 8–10 текста представлен научно-популярный тип речи, так как здесь приводится информация, основанная на результатов биохимических исследований и описываются полезные свойства черного хлеба из ржаной муки.
В давние времена на Руси отношение к хлебу было очень почитательным и важным. Ключевые слова из текста, подтверждающие это, включают: "много обрядов", "праздничный хлеб", "пирог".
Лексическое значение слова "заветный" (предложение 4) – это желанный, долгожданный, стремительно желанный, взаимно желанный.
Стилистически окрашенным словом в предложениях 7–8 является "поражает" (во фразе "приезжающих в нашу страну, неизменно поражает"). Синонимом к этому слову может быть слово "впечатляет".
Стилистически окрашенным словом в предложениях 7–8 является "неизменно" (во фразе "почти всех иностранцев, приезжающих в нашу страну, неизменно поражает"). Синонимом к этому слову может быть слово "постоянно".

Question 2

День и ночь — и в палящий зной, и в дождь — идёт битва за урожай. (2)Истинные хлеборобы постоянно в тревоге за него. (3)Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб. (4)Изобилие хлеба — заветная мечта миллионов людей, живущих на земле. (5)Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно недорогие булки, буханки, такие привычные, всякому доступные, вобрали в себя великий труд, труд многих людей. (6)Ни один русский человек не сядет за стол без хлеба. (7)Почти всех иностранцев, приезжающих в нашу страну, неиз- менно поражает, сколь много хлеба едят русские. (8)Чем же объясняется высокое потребление хлеба в нашей стране? (9)Прежде всего, надо иметь в виду, что русский национальный хлеб — это чёрный хлеб из ржаной муки, дрожжевой, кислый. (10)Как показали биохимические исследова- ния, такой хлеб очень полезен, он хорошо усваивается, особенно если приготовлен на закваске. (11)Например, хрустящая корочка чёрного хлеба — это один из важнейших источников пополнения нашего организма витамином В1. (12)На Руси владели секретом приготовления дрожжевого теста с незапамятных времён. (13)Пекарни когда-то называ- лись избами. (14)Но пекли хлеб практически в каждом доме. (15)С хлебом было связано много обрядов. (16)Давным-давно у русских крестьян появился обычай в поле завязывать сноп, в середину его класть краюшку хлеба. (17)Последний сноп с поля несли с песнями. (18)Его наряжали в сарафан, укра- шали лентами, бусами, украшали его колокольчиками. (19)Девушки водили вокруг него хороводы, пели песни. (20)В давние времена люди, собираясь на праздники, устраивали пиры по случаю торжества и пекли особый хлеб – праздничный. (21)Такой хлеб называли «пирог», от слова «пир». (22)Пиры — они для всего честного народа. (23)Победила страна в бою против заклятого врага — царь-батюшка пир горой закатывал. (24)Кончились беды — сейчас всех ждёт сы- тость и мир-покой для всех. (25)Вот и пирог — для всех, символ общности и дружбы. (По Б. Тойшибекову) 2. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8−10 текста. Запишите ответ. 3. Как относились к хлебу в давние времена на Руси? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ. 4. Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» («заветная») из предложения 4. 5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7−8, выпишите это слово. Подберите и запишите сино- ним к этому слову. 6. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7–8, выпишите это слово. Подберите и запишите сино- ним к этому слову

Answer

1. В предложениях 8–10 текста представлен научно-популярный тип речи, так как здесь приводится информация, основанная на результатов биохимических исследований и описываются полезные свойства черного хлеба из ржаной муки. 2. В давние времена на Руси отношение к хлебу было очень почитательным и важным. Ключевые слова из текста, подтверждающие это, включают: "много обрядов", "праздничный хлеб", "пирог". 3. Лексическое значение слова "заветный" (предложение 4) – это желанный, долгожданный, стремительно желанный, взаимно желанный. 4. Стилистически окрашенным словом в предложениях 7–8 является "поражает" (во фразе "приезжающих в нашу страну, неизменно поражает"). Синонимом к этому слову может быть слово "впечатляет". 5. Стилистически окрашенным словом в предложениях 7–8 является "неизменно" (во фразе "почти всех иностранцев, приезжающих в нашу страну, неизменно поражает"). Синонимом к этому слову может быть слово "постоянно".