Выполните задание с первого по третий
Хорошо, давай разбираться с заданиями по очереди.
Задание 1 связано с толкованием фразы из Конституции РФ о праве на труд и требованиях безопасности. Тебе нужно объяснить, как ты понимаешь эту фразу, и рассказать о своем опыте учебной трудовой деятельности.
Вот что я думаю по этому поводу:
- Право на труд означает, что каждый гражданин может выбирать, на какой работе ему работать, а также имеет право на условия, которые не навредят его здоровью.
- Пример учебной трудовой деятельности - это когда в школе проводятся уроки труда или когда мы с классом участвуем в общешкольном субботнике.
Задание 2 требует от тебя ответить на вопросы, основанные на данных из опроса ВЦИОМ о пользовании электронными кошельками и банковскими картами. Тебе нужно проанализировать диаграмму и ответить на вопросы:
Какая категория опрошенных школьников отвечала наиболее утвердительно на вопросы об использовании электронных кошельков и школьных карт? Посмотри на график: самый высокий столбец соответствует использованию "Электронного кошелька без сопровождения родителей" (около 80% отвечающих). Это означает, что большинство школьников опрошенной возрастной категории уже пользуются электронными кошельками самостоятельно.
Что мешает школьникам пользоваться электронными кошельками? Наименьший столбик диаграммы соответствует пункту "Нет электронного кошелька" (чуть менее 20% отвечающих), что означает, что основная проблема - недостаточная распространенность самого инструмента, возможно из-за отсутствия информированности или доступа к таким средствам или из-за возрастных ограничений.
Теперь Задание 3. Оно связано с нарушением Семеном социальных норм. Тебе нужно указать, какую именно норму он нарушил.
Семен перебегал дорогу на красный сигнал светофора. Он нарушил Правила дорожного движения и социальную норму, касающуюся поведения пешеходов на дороге - необходимо переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора.
Надеюсь, мои объяснения помогут тебе выполнить задания! Если что-то ещё непонятно, спрашивай.
