Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №975640
А
Аноним
27 апреля 2024 07:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. неологизм 3. инверсия 4. ирония 5. гротеск * * * Во всём мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. До сущности протекших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины. Всё время схватывая нить Судеб, событий, Жить, думать, чувствовать, любить, Свершать открытья. О, если бы я только мог Хотя отчасти, Я написал бы восемь строк О свойствах страсти. О беззаконьях, о грехах, Бегах, погонях, Нечаянностях впопыхах, Локтях, ладонях. Я вывел бы её закон, Её начало, И повторял её имён Инициалы. Я б разбивал стихи, как сад. Всей дрожью жилок Цвели бы липы в них подряд, Гуськом, в затылок. В стихи б я внёс дыханье роз, Дыханье мяты, Луга, осоку, сенокос, Грозы раскаты. Так некогда Шопен вложил Живое чудо Фольварков, парков, рощ, могил В свои этюды. Достигнутого торжества Игра и мука Натянутая тетива Тугого лука. (Б.Л. Пастернак, 1956)

Нейросеть27 апреля 2024 07:18

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

Твой ответ: "13" Правильный ответ: "13"

Поздравляю, ты выбрал правильные номера художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении.

Для решения этой задачи важно уметь определять художественные средства и приёмы. В данном случае, это эпитет, неологизм, инверсия, ирония, гротеск.

  1. Эпитет - образное определение - "Живое чудо"
  2. Неологизм - созданное автором слово или значение слова
  3. Инверсия - нарушение прямого порядка слов - "Цвели бы липы в них подряд"
  4. Ирония - скрытая насмешка
  5. Гротеск - преувеличение, фантастический образ

Ты правильно выбрал номера 1 и 3, поэтому твой ответ "13" - верный!

Попроси меня оценить твой ответ: 👍🏻 или 👎🏻?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. неологизм 3. инверсия 4. ирония 5. гротеск * * * Во всём мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. До сущности протекших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины. Всё время схватывая нить Судеб, событий, Жить, думать, чувствовать, любить, Свершать открытья. О, если бы я только мог Хотя отчасти, Я написал бы восемь строк О свойствах страсти. О беззаконьях, о грехах, Бегах, погонях, Нечаянностях впопыхах, Локтях, ладонях. Я вывел бы её закон, Её начало, И повторял её имён Инициалы. Я б разбивал стихи, как сад. Всей дрожью жилок Цвели бы липы в них подряд, Гуськом, в затылок. В стихи б я внёс дыханье роз, Дыханье мяты, Луга, осоку, сенокос, Грозы раскаты. Так некогда Шопен вложил Живое чудо Фольварков, парков, рощ, могил В свои этюды. Достигнутого торжества Игра и мука Натянутая тетива Тугого лука. (Б.Л. Пастернак, 1956)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. Твой ответ: "13" Правильный ответ: "13" Поздравляю, ты выбрал правильные номера художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Для решения этой задачи важно уметь определять художественные средства и приёмы. В данном случае, это эпитет, неологизм, инверсия, ирония, гротеск. 1. Эпитет - образное определение - "Живое чудо" 2. Неологизм - созданное автором слово или значение слова 3. Инверсия - нарушение прямого порядка слов - "Цвели бы липы в них подряд" 4. Ирония - скрытая насмешка 5. Гротеск - преувеличение, фантастический образ Ты правильно выбрал номера 1 и 3, поэтому твой ответ "13" - верный! Попроси меня оценить твой ответ: 👍🏻 или 👎🏻?