.
Давай разберемся с этим вместе.
Прежде всего, нужно понять, что у нас три линии на графике, и каждая из них соответствует успеваемости студента в течение года. Начнем с первого пункта задания.
У Александра сентябрьский балл равен баллу Игоря, а затем он растет на 20% каждый месяц, значит, это будет линия, которая начинается с одной точки с Игорем и затем идет вверх. Это линия номер 2.
У Игоря баллы не меняются в течение года, значит, его балл будет представлять прямую линию. Это линия номер 1.
В третью линию (номер 3) входят данные студента с падающими баллами, который не описан в тексте. Это линия кого-то еще, не Игоря и не Александра.
Теперь заполним пропущенные средние баллы для Александра.
- Сентябрь: Из условия мы знаем, что у Игоря и Александра был одинаковый балл в начале учебного года (сентябрь), и на графике видим, что их балл был равен 5.
- Октябрь: теперь увеличим этот балл на 20%. 5 + (5 * 0.20) = 6.
- Ноябрь: продолжаем увеличивать на 20% каждый месяц. 6 + (6 * 0.20) = 7.2.
- Декабрь: и снова увеличиваем на 20%. 7.2 + (7.2 * 0.20) = 8.64, но нам нужно округлить до десятых, получается 8.6. Но по условию в декабре балл был ниже 10 процентов от последнего, то есть: 8.64 - (8.64 * 0.10) = 7.776, округляем до десятых, получается 7.8.
- Январь: по графику видно, что балл снова увеличился на 20%. 7.8 + (7.8 * 0.20) = 9.36, округляем до десятых, получаем 9.4.
- Июль: так как информации о январе нет, мы смотрим на график и видим, что в июле балл Александра стал меньше, чем у Игоря, и равен 4.
Итак, ответы таковы:
1 - Игорь
2 - Александр
3 - Неизвестный студент
Сентябрь: 5
Октябрь: 6
Ноябрь: 7.2
Декабрь: 7.8
Январь: 9.4
Июль: 4
Надеюсь, это помогло тебе!
