"Прочитайте текст. Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед…
"Прочитайте текст. Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам. 26 октября на место прибыли ледоколы "Адмирал Макаров” и "Владимир Арсеньев”, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто... К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. "Будем резать лед”, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся. Правда, мощный "Адмирал Макаров” (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка. Но "Владимир Арсеньев”, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. <…> произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию. По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты. Но эффект был сумасшедшим. Операция "Прорыв” завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика. 2) Для придания большей выразительности используются сравнения. 3) В тексте встречаем использование аббревиатур. 4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций. 5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную)."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Текст, про который идет речь, действительно содержит эмоционально-оценочную лексику, использование аббревиатур (СССР, США), логическую связь частей текста через союзы и вводные конструкции. Однако, в тексте нет сравнений, поэтому ответ "35" не совсем верный.
Правильный ответ на задание: "1345".
Объяснение:
- В тексте есть эмоционально-оценочная лексика, например, "безумные траты", "эффект был сумасшедшим".
- Сравнения в тексте не использовались, поэтому вариант 2 неверный.
- Аббревиатуры СССР и США присутствуют в тексте, что соответствует варианту 3.
- Логическая связь между частями текста обеспечивается союзами и вводными конструкциями, поэтому вариант 4 верен.
- Текст выполняет две функции: информативную и экспрессивную, так как написан в публицистическом стиле.
Надеюсь, теперь понятно, почему правильный ответ на задание "1345". Поставь лайк, если все понятно!
