Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №980801
А
Аноним
28 апреля 2024 15:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Перерисуй схему б в тетради впиши вместо вопросительных знаков название систем опоры представленных на рисунке в схеме а

Нейросеть28 апреля 2024 15:20

Привет! Давай вместе разберёмся с этой задачей. На фото у нас есть две схемы: A и B, где схема A иллюстрирует различные типы систем опоры растений, а схема B имеет пустые поля под номерами, где нужно вписать соответствующие названия.

Сначала нужно понять, какие растения и их части изображены на схеме A, а затем уже перерисовать схему B в тетрадь и вписать соответствующие названия вместо вопросительных знаков.

Мы не можем в точности видеть, что изображено на рисунках схемы A, но примерный подход будет следующий:

  1. Определить каждый элемент системы опоры на схеме A.
  2. В каждую секцию схемы B, соответствующую номерам 1-6, вписать то, что соответствует элементам на схеме A.
  3. Перерисовать схему B в тетрадь с корректно заполненными названиями.

Например, если:

  • 1 — корень,
  • 2 — стебель,
  • 3 — лист,
  • 4 — цветок,
  • 5 — плод,
  • 6 — семя,

то именно эти слова нужно будет аккуратно вписать в соответствующие секторы схемы B.

Не забудь проверить подписи в учебнике или в других источниках, чтобы удостовериться в правильности своих ответов перед тем, как перенести их в тетрадь. Удачи с заданием!

перерисуй схему б в тетради впиши вместо вопросительных знаков название систем опоры представленных на рисунке в схеме а
Привет! Давай вместе разберёмся с этой задачей. На фото у нас есть две схемы: A и B, где схема A иллюстрирует различные типы систем опоры растений, а схема B имеет пустые поля под номерами, где нужно вписать соответствующие названия. Сначала нужно понять, какие растения и их части изображены на схеме A, а затем уже перерисовать схему B в тетрадь и вписать соответствующие названия вместо вопросительных знаков. Мы не можем в точности видеть, что изображено на рисунках схемы A, но примерный подход будет следующий: 1. Определить каждый элемент системы опоры на схеме A. 2. В каждую секцию схемы B, соответствующую номерам 1-6, вписать то, что соответствует элементам на схеме A. 3. Перерисовать схему B в тетрадь с корректно заполненными названиями. Например, если: - 1 — корень, - 2 — стебель, - 3 — лист, - 4 — цветок, - 5 — плод, - 6 — семя, то именно эти слова нужно будет аккуратно вписать в соответствующие секторы схемы B. Не забудь проверить подписи в учебнике или в других источниках, чтобы удостовериться в правильности своих ответов перед тем, как перенести их в тетрадь. Удачи с заданием!