Отметьте в приведенном отрывке из повести А.П. Чехова "Степь", при помощи каких языковых средств автор достигает художественной выразительности в описании грозы. Выпишите слова ,в которых пропущены буквы , выставьте нужную букву и объясните свой выбор.
Для начала давай определим, какие языковые средства использует Чехов для создания художественной выразительности. В этом отрывке описания грозы автор использует метафоры (например, "облака пыли и их тени"), эпитеты ("черная туча", "загипнотизированные глаза"), динамичные глаголы ("кружась и увлекая") и нарастание динамики в описании, усиливая впечатление от стихии.
Теперь выполним задание на выпишем слова с пропущенными буквами:
- "…гро_а, и…" – здесь пропущена буква "м", слово должно быть "грома".
- "…не было слишком н…." – пропущена буква "а", слово должно быть "на".
- "Л…(Н,НН)ый" – нужно использовать двойную "н", так как это причастие в сравнительной форме, по правилу написания причастий с суффиксом "-нн-", слово будет "лунный".
Эти слова с пропусками нужно было правильно заполнить, основываясь на правилах русского орфографии. Подбор правильного варианта обусловлен правилами прописания букв в словах: для "грома" и "на" мы опираемся на устойчивость этих слов в русском языке и выбираем соответствующие буквы. В слове "лунный" причастие образовано от слова "луна" с прибавлением суффикса "-нн-", что соответствует правилам образования причастий и прилагательных в русском языке.
