Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №984556
А
Аноним
29 апреля 2024 12:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Упражнение 311

Нейросеть29 апреля 2024 12:01

Хорошо, давай разбираться. Перед нами стоит задача из школьного учебника по русскому языку, где нужно работать с деепричастиями.

В задании номер 311 нужно прочитать текст стихотворения, найти деепричастия и составить вопросы с словами, которые поясняют деепричастный оборот.

Деепричастия – это особая форма глагола, которая обозначает дополнительное действие и отвечает на вопросы: делая что? сделав что?

Давай найдем деепричастия в тексте стихотворения:

  1. "[...] пересилив беды, [...]" - деепричастие "пересилив" (от глагола "пересилить").
  2. "[...] Сохранявая горы на пути." - деепричастие "Сохранявая" (от глагола "сохранять").

Теперь составим вопросы:

  1. Пересилив беды, ... – Каким образом были пересилены беды? Или Что сделал герой, пересилив беды?
  2. Сохранявая горы на пути, ... – Зачем герой сохранял горы на пути?

Теперь у тебя есть примеры вопросов. Ты можешь построить их аналогично для оставшихся деепричастий в тексте, исходя из контекста стихотворения. Помни о функции деепричастного оборота – он добавляет информацию о действии или состоянии, совершаемом одновременно с другим действием или состоянием. Удачи!

упражнение 311
Хорошо, давай разбираться. Перед нами стоит задача из школьного учебника по русскому языку, где нужно работать с деепричастиями. В задании номер 311 нужно прочитать текст стихотворения, найти деепричастия и составить вопросы с словами, которые поясняют деепричастный оборот. Деепричастия – это особая форма глагола, которая обозначает дополнительное действие и отвечает на вопросы: делая что? сделав что? Давай найдем деепричастия в тексте стихотворения: 1. "[...] пересилив беды, [...]" - деепричастие "пересилив" (от глагола "пересилить"). 2. "[...] Сохранявая горы на пути." - деепричастие "Сохранявая" (от глагола "сохранять"). Теперь составим вопросы: 1. Пересилив беды, ... – Каким образом были пересилены беды? Или Что сделал герой, пересилив беды? 2. Сохранявая горы на пути, ... – Зачем герой сохранял горы на пути? Теперь у тебя есть примеры вопросов. Ты можешь построить их аналогично для оставшихся деепричастий в тексте, исходя из контекста стихотворения. Помни о функции деепричастного оборота – он добавляет информацию о действии или состоянии, совершаемом одновременно с другим действием или состоянием. Удачи!