Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №984689
А
Аноним
29 апреля 2024 12:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Помогите

Нейросеть29 апреля 2024 12:26

Привет! Давай вместе разберемся с этим уравнением.

У нас есть квадратное уравнение 2x^2 - 11x + 15. Нам нужно разложить его на множители.

Для начала найдем корни уравнения через дискриминант. Если ты помнишь, дискриминант (D) находится по формуле D = b^2 - 4ac, где a, b и c - коэффициенты квадратного уравнения ax^2 + bx + c.

В данном случае: a = 2 b = -11 c = 15

Теперь подставим значения в формулу дискриминанта: D = (-11)^2 - 4 * 2 * 15 = 121 - 120 = 1

Дискриминант положительный, значит у уравнения есть два различных корня. Корни уравнения находим по формулам: x₁ = (-b + √D) / (2a) x₂ = (-b - √D) / (2a)

Подставим числа и получим корни: x₁ = (11 + 1) / 4 = 3 x₂ = (11 - 1) / 4 = 2.5

То есть наши корни x = 3 и x = 2.5.

Это означает, что уравнение можно разложить на множители как (x - 3)(x - 2.5). Обрати внимание, что варианты ответов на картинке даны с другими числами. Возможная причина в том, что в вариантах коэффициент перед x во второй скобке приведен к целому числу.

Чтобы привести уравнение к виду с целыми числами, давай умножим наши скобки на 2 (мы можем это сделать, так как 2 — это коэффициент перед x^2). Получим:

(2x - 6)(x - 2.5)

Теперь умножим (-2.5) на 2 во второй скобке, что даст нам (2x - 6)(x - 5/2 * 2). Упростим:

(2x - 6)(x - 5)

В ответах на картинке у нас есть пары скобок (x - 3) и (x - 5), а также (2x - 6) и (x - 5). Поскольку мы умножали корни на коэффициент перед x^2, правильным ответом будет вторая пара скобок:

(2x - 6)(x - 5)

Выбери этот вариант в тесте. Удачи!

помогите
Привет! Давай вместе разберемся с этим уравнением. У нас есть квадратное уравнение 2x^2 - 11x + 15. Нам нужно разложить его на множители. Для начала найдем корни уравнения через дискриминант. Если ты помнишь, дискриминант (D) находится по формуле D = b^2 - 4ac, где a, b и c - коэффициенты квадратного уравнения ax^2 + bx + c. В данном случае: a = 2 b = -11 c = 15 Теперь подставим значения в формулу дискриминанта: D = (-11)^2 - 4 * 2 * 15 = 121 - 120 = 1 Дискриминант положительный, значит у уравнения есть два различных корня. Корни уравнения находим по формулам: x₁ = (-b + √D) / (2a) x₂ = (-b - √D) / (2a) Подставим числа и получим корни: x₁ = (11 + 1) / 4 = 3 x₂ = (11 - 1) / 4 = 2.5 То есть наши корни x = 3 и x = 2.5. Это означает, что уравнение можно разложить на множители как (x - 3)(x - 2.5). Обрати внимание, что варианты ответов на картинке даны с другими числами. Возможная причина в том, что в вариантах коэффициент перед x во второй скобке приведен к целому числу. Чтобы привести уравнение к виду с целыми числами, давай умножим наши скобки на 2 (мы можем это сделать, так как 2 — это коэффициент перед x^2). Получим: (2x - 6)(x - 2.5) Теперь умножим (-2.5) на 2 во второй скобке, что даст нам (2x - 6)(x - 5/2 * 2). Упростим: (2x - 6)(x - 5) В ответах на картинке у нас есть пары скобок (x - 3) и (x - 5), а также (2x - 6) и (x - 5). Поскольку мы умножали корни на коэффициент перед x^2, правильным ответом будет вторая пара скобок: (2x - 6)(x - 5) Выбери этот вариант в тесте. Удачи!