Подчеркнуть грамматические основы данных предложений.Найти в предложениях вставные конструкции.Расставить знаки препинания.
Хорошо, давай разберемся с твоей задачей.
Текст указывает на две задачи: подчеркнуть грамматические основы в предложениях и найти вставные конструкции. Также необходимо расставить знаки препинания.
Грамматическая основа - это подлежащее и сказуемое. Вставная конструкция - это слова или выражения, вставленные в предложение и отделяемые запятыми.
Теперь давай посмотрим на фото с текстом и применим правила:
Как хорошо (подчеркнем как "подлежащее"), что порошился (подчеркнем как "сказуемое") Захар! (в этом предложении нет вставной конструкции, и знаки препинания расставлены верно).
Жаль (подчеркнем как "подлежащее"), что у нее (подчеркнем как "подлежащее") было так мало времени (подчеркнем как "сказуемое"). (в предложении нет вставной конструкции, но после "жаль" нужно добавить запятую, получается: "Жаль, что у нее было так мало времени.")
В свою (подчеркнем как "подлежащее") сторону (подчеркнем как "сказуемое") дождливой Феврельской (сюда вставляем запятую) правда (подлежащее), плохо пришелся (сказуемое) (После "пришелся" в конце предложения следует точка, но перед словом "правда" должна быть запятая, так как это вставная конструкция).
Был рад (подчеркнем как "сказуемое") тому, что позвонил Гомцев (подчеркнем "Гомцев" как "подлежащее" и "позвонил" как "сказуемое"). (Здесь нет вставных конструкций, знаки препинания расставлены правильно).
Князь Голицын (подчеркнем как "подлежащее") раньше всего понял (подчеркнем как "сказуемое"), что (следующее предложение также содержит грамматическую основу: "что" - подлежащее, "написал" - сказуемое) высказал Толстой (в этом предложении нет вставных конструкций, и знаки препинания расставлены верно).
Обрати внимание, что твоя задача включала не только анализ предложений, но и непосредственное обозначение грамматических основ и вставных конструкций. Надеюсь, мое объяснение помогло тебе разобраться с заданием!
