Решите пж
На фотографии изображена задача по генетике, связанная с наследованием признаков у растений. Схема показывает результаты скрещивания растений с разными признаками в родительском поколении (P) и первом поколении (F1). Вопросы под картинкой касаются механизмов наследования этих признаков.
Давай решим задачу шаг за шагом:
Нужно составить генетическую схему скрещивания. В родительском поколении у нас есть растения с пурпурными и белыми цветками, боковым и верхним расположением цветка, жёлтыми и зелёными семенами, гладкой и морщинистой формой семени, плоским и с деформациями листом, зелёным и жёлтым цветом листа, высоким и низким ростом стебля.
Мы видим результаты скрещивания в первом поколении (F1), где все растения имеют одинаковые признаки, что подразумевает, что признаки родительского поколения либо доминантные, либо рецессивные. Пурпурный цвет цветка, боковое расположение, жёлтый цвет семян и т.д. являются доминантными признаками, тогда как рецессивные признаки (в данном случае отсутствуют у растений F1) - белый цвет цветка, верхнее расположение и т.д.
Ответим на вопросы:
- C какими структурами клетки связана наследственность? - С хромосомами и генами, которые в них содержатся.
- Каким жизненным свойством обусловлено передача из поколения в поколение наследственной информации? - Репродукцией и механизмами клеточного деления.
- Какой закон Менделя о наследственных признаках отразился в генетической схеме скрещивания, которую составили? - Закон чистоты гамет, поскольку в F1 все признаки доминантны.
- Какие особенности мейотического деления клеток обуславливают получение особых с другими признаками в F2? - Мейоз приводит к уменьшению числа хромосом в половых клетках (гаметах) в два раза и к рекомбинации генетического материала, что способствует генетическому разнообразию в следующем поколении, F2.
Из этой информации, мы можем предположить, как растения будут наследовать разные признаки в следующих поколениях.
