Привет! Давай вместе решим это задание. Я вижу, что нужно вставить пропущенные знаки препинания в предложения и составить собственные предложения с обращениями.
Начнём с первого задания:
- Ветер переносил через забор сухие стебли соломы.
- Покушай-ка, Петя горячего супчика.
- Петя потёр кулаками глаза и широко зевнул.
- Зачем, Дашенька, тебе понадобился циркуль?
- Ночная жара неподвижно висела в воздухе улицы.
- А где же ты, Федя, леща видел?
- Сколько же Антонине тебе лет стукнуло?
- В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.
Теперь давай попробуем вставить пропущенную пунктуацию и добавить обращения где необходимо:
- Ветер переносил через забор сухие стебли соломы.
- Покушай-ка, Петя, горячего супчика.
- Петя, потёр кулаками глаза и широко зевнул.
- Зачем, Дашенька, тебе понадобился циркуль?
- Ночная жара неподвижно висела в воздухе улицы.
- А где же ты, Федя, леща видел?
- Сколько же, Антонина, тебе лет стукнуло?
- В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.
Теперь во втором задании нам нужно составить собственные предложения с обращениями по данным схемам:
- О, комрады, давайте сохраним лес от пожара!
- Пожалуйста, мама, купи мне этот воздушный шарик.
- Подождите, господа, я сейчас всё объясню.
- Смотри, Витя! Ты выиграл в лотерею!
Такие вот предложения получились. Удачи с остальными заданиями!