Реши упражнение
Привет! Давай вместе решим это задание.
Нам нужно вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Текст надо прочитать и попытаться понять, какие буквы пропущены, и какое знаки препинания подходят по смыслу. К сожалению, на фото текст с пропусками, и я не могу увидеть все слова целиком. Решим другие задания и вернемся к этому, если у тебя будет полный текст.
Здесь нужно выписать глаголы с определенными морфологическими признаками. Сначала найдем в тексте подходящие глаголы. Для первого - "сов. вид, 1 спр., невозвр., перех., употреблен в повелит. накл., 2-м л., ед. ч." – это может быть слово "береги" в форме "береги" (беречь). Второй глагол – "сов. вид, 1 спр., невозвр., неперех., употреблен в изъявит. накл., прош. вр., ед. ч., ж. р." - точно сказать не могу, так как слова не видны полностью, но предположительно это может быть "родилась" или подобное по смыслу.
Словосочетания с главным словом – переходным глаголом - это такие фразы, где действие переходит от субъекта к объекту. Примеры из текста могут быть "объединили наших людей" или "сохранить тропинку".
Для этого задания нужно найти два глагола, образованных с помощью приставочного способа, и сделать их морфологический разбор. Я вижу одно слово с приставкой – "объединили" (объединить). Другого слова целиком не вижу. Морфологический разбор для "объединили" будет выглядеть так: глагол, совершенного вида, множественного числа, прошедшего времени, мужского рода, переходный.
Надеюсь, это поможет тебе с выполнением упражнения! Если есть еще что-то, в чем я могу помочь или у тебя есть весь текст, дай знать!
