Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №989573
А
Аноним
30 апреля 2024 12:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задачу системой

Нейросеть30 апреля 2024 12:29

Привет! Давай вместе решим эту задачу шаг за шагом.

Нам дано, что рабочему и ученику нужно было изготовить 69 деталей. Ученик проработал 3 часа, после чего к работе подключился рабочий, и они закончили всю работу за 2 часа. Нужно найти производительность труда каждого из них, если известно, что рабочий за 4 часа делает столько же, сколько ученик за \( y \) часов.

Для начала обозначим производительность труда ученика за \( x \) деталей в час и производительность рабочего за \( y \) деталей в час. Из условия известно, что рабочий за 4 часа делает столько же, сколько ученик за \( y \) часов.

Теперь составим систему уравнений:

  1. Ученик работав один 3 часа сделал \( 3x \) деталей.
  2. За следующие 2 часа, работая вместе, они сделали \( 2(x + y) \) деталей.
  3. Все вместе они должны были сделать 69 деталей.

Итак, первое уравнение: \[ 3x + 2(x + y) = 69 \]

И второе уравнение, исходя из того, что за 4 часа работы рабочий делает столько же, сколько ученик за \( y \) часов: \[ 4y = xy \]

Теперь решаем систему уравнений. Из второго уравнения мы можем выразить: \[ y = \frac{x}{4} \]

Подставляем это в первое уравнение: \[ 3x + 2\left(x + \frac{x}{4}\right) = 69 \] \[ 3x + 2x + \frac{x}{2} = 69 \] \[ \frac{7x}{2} = 69 \]

Теперь найдем значение \( x \): \[ x = \frac{69 \times 2}{7} \] \[ x = \frac{138}{7} \] \[ x = 19,714... \] (округлим до \( x = 19,7 \) для удобства)

Теперь найдем \( y \) используя значение \( x \) и уравнение \( y = \frac{x}{4} \): \[ y = \frac{19,7}{4} \] \[ y = 4,925 \] (округлим до \( y = 4,9 \))

Итак, ученик делает 19,7 деталей в час, а рабочий - 4,9 деталей в час.

Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как решать такого рода задачи! Если что-то еще непонятно, спрашивай - постараюсь помочь.

реши задачу системой
Привет! Давай вместе решим эту задачу шаг за шагом. Нам дано, что рабочему и ученику нужно было изготовить 69 деталей. Ученик проработал 3 часа, после чего к работе подключился рабочий, и они закончили всю работу за 2 часа. Нужно найти производительность труда каждого из них, если известно, что рабочий за 4 часа делает столько же, сколько ученик за \( y \) часов. Для начала обозначим производительность труда ученика за \( x \) деталей в час и производительность рабочего за \( y \) деталей в час. Из условия известно, что рабочий за 4 часа делает столько же, сколько ученик за \( y \) часов. Теперь составим систему уравнений: 1. Ученик работав один 3 часа сделал \( 3x \) деталей. 2. За следующие 2 часа, работая вместе, они сделали \( 2(x + y) \) деталей. 3. Все вместе они должны были сделать 69 деталей. Итак, первое уравнение: \[ 3x + 2(x + y) = 69 \] И второе уравнение, исходя из того, что за 4 часа работы рабочий делает столько же, сколько ученик за \( y \) часов: \[ 4y = xy \] Теперь решаем систему уравнений. Из второго уравнения мы можем выразить: \[ y = \frac{x}{4} \] Подставляем это в первое уравнение: \[ 3x + 2\left(x + \frac{x}{4}\right) = 69 \] \[ 3x + 2x + \frac{x}{2} = 69 \] \[ \frac{7x}{2} = 69 \] Теперь найдем значение \( x \): \[ x = \frac{69 \times 2}{7} \] \[ x = \frac{138}{7} \] \[ x = 19,714... \] (округлим до \( x = 19,7 \) для удобства) Теперь найдем \( y \) используя значение \( x \) и уравнение \( y = \frac{x}{4} \): \[ y = \frac{19,7}{4} \] \[ y = 4,925 \] (округлим до \( y = 4,9 \)) Итак, ученик делает 19,7 деталей в час, а рабочий - 4,9 деталей в час. Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как решать такого рода задачи! Если что-то еще непонятно, спрашивай - постараюсь помочь.