Глава 1 Как пес Шарик относится к людям? По каким признакам он их делит? Опишите жизнь бездомной собаки Шарика. Как собака распознает в Филиппе Филипповиче господина? Как вы объясняете ремарку автора (интимно, вполголоса вдогонку...), когда Федор рассказывает профессору о вселении в третью квартиру «жилтоварищей»? Булгаков пишет: «Пес полз, как змея, на брюхе, обливаясь слезами». Отчего он плакал? Глава 2 Профессор был человеком богатым, любил хорошо одеваться. Булгаков пишет, что «на животе у него радостно и неярко засверкала золотая цепь». О каких качествах хозяина свидетельствует эта неяркость? Кого больше всего боялся Шарик? За кого он принял профессора? «Террор совершенно парализует нервную систему». Согласны ли вы с профессором? Почему Шарику так не нравилось чучело совы? Профессор Преображенский принимает пациентов. Как он относится к ним? Найдите слова в тексте, подтверждающие ваше мнение. Шарик «положил голову на лапы и задремал от стыда». Чего стыдился пес? Чем в начале разговора Филиппу Филипповичу удалось смутить домком? Как Шарик реагирует на «подозрительно вежливый оттенок голоса» профессора, когда тот разговаривает с домкомом, и почему? Одобряете ли вы поступок Филиппа Филипповича, когда он воспользовался «телефонным правом»? Как, по-вашему, он должен был поступить в этой ситуации? Как вы думаете, почему профессор Преображенский не захотел купить журналы в пользу детей Франции у Вяземской и почему он «кротко» об этом ей сказал? Что означает, по вашему мнению, «намаз» Шарика перед хозяином, когда ушел домком? Глава 3 Как вы понимаете слова профессора: «Разруха сидит не в клозетах, а в головах»? Как вы думаете, зачем автор так подробно и любовно описывает обед профессора? Почему пациенты, читавшие газету «Правда» перед обедом, теряли в весе? Почему Филипп Филиппович устанавливает причинную связь между хоровым пением домкома и замерзанием труб в «сортире»? Подтвердите свое мнение словами из текста. В чем видит выход из сложившейся ситуации профессор Преображенский? Согласны ли вы с его мнением? Почему, по мнению доктора Борменталя, Филипп Филиппович «всюду успевает»? Глава 4 Автор пишет: «...пес вытащил самый главный собачий билет». Как вы это поняли? Как изменилось отношение Шарика к самому себе и почему? Как относится к Шарику Филипп Филиппович и как к нему относятся другие домашние? Как пес понял, что в ошейнике он не арестант, а важная величина? Как он это сформулировал? Каким секретом, по вашему мнению, обладал Шарик для покорения людских сердец? Как вы думаете, почему профессор, принимая пациентов, пел «От Севильи до Гренады...», а исследуя человеческие мозги — арию жрецов из оперы Дж. Верди «Аида»: «К берегам священным Нила Боги нам укажут путь»? Почему у доктора Борменталя глаза «обычно смелые и прямые» перед операцией Шарика «бегали во все стороны от песьих глаз», а у профессора «лицо... стало как у вдохновенного разбойника»? Филипп Филиппович после операции сказал про Шарика: «ласковый был, но хитрый». В чем, как вы считаете, заключалась его хитрость? Глава 5 Составьте таблицу по тексту, отвечая на вопрос: «Как физиологические изменения в Шарике сочетаются с развитием его человеческих черт?» — по следующей схеме: Физиологические изменения Человеческие проявления 1) Выпадение шерсти приняло характер общего облысения. Взвешивание — 30 кг Пролаял слово «А-б-ыр!». «А-быр-валг!» профессор расшифровал как «Главрыба». Обругал профессора по матери 2) Отвалился хвост Слово «пивная» и т. д. Проанализируйте получившуюся таблицу. В каком направлении идет умственное и нравственное развитие бывшего пса? Как вы думаете, зачем приходил «в полном составе домком» во главе со Швондером? Доктор Борменталь пишет: «Впервые, я должен сознаться, видел я этого уверенного и поразительно умного человека растерянным». Отчего растерялся Филипп Филиппович? Борменталь утверждает, что «перед нами — оживший развернувшийся мозг, а не мозг, вновь созданный». Доктор считал, что это мозг собаки Шарика. Согласны ли вы с ним? Почему у Филиппа Филипповича был «зловещий» тон, когда доктор рассказал ему о своей «надежде развить Шарика в очень высокую психическую личность»? Глава 6 Почему обитатели квартиры профессора стали общаться письменно? Почему так нестерпимо было Филиппу Филипповичу смотреть на аляповатый галстук Шарикова? (Для ответа на этот вопрос вспомните свой ответ на 2-й вопрос по главе 2.) Кто прав, как вы думаете, в споре профессора с Шариковым о том, имел ли право профессор делать Шарику операцию или не имел? Почему Шариков, выйдя из квартиры профессора, пошел именно в домком? Что роднит его с представителями домкома? «Документ — самая важная вещь на свете», — говорит Швондер. Почему профессор подчиняется Швондеру и удостоверяет личность Шарикова, несмотря на всю абсурдность ситуации? Почему он здесь не воспользовался покровительством высоких советских начальников, как в случае с квартирой? (См. главу 2.) Проследите за диалогом Швондера и профессора Преображенского, когда речь идет о покупке комнаты для Шарикова. Кто, по вашему мнению, в этом разговоре выиграет? Почему Федору жалко Филиппа Филипповича? Глава 7 Почему Шариков не хочет идти в театр? Проанализируйте разговор Шарикова и Филиппа Филипповича о чтении переписки Энгельса с Каутским. Почему Шариков не согласен «с обоими»? После слов Шарикова: «Взять все да и поделить...» — Преображенский восклицает: «Так я и думал!» Что же предвидел профессор? Почему профессор назвал Швондера «изумительной дрянью»? Доктор Борменталь пророчески подумал: «Ох, ничего доброго у нас, кажется, не выйдет в квартире». О чем, как вы полагаете, думал доктор? Представьте себе доктора и Шарикова в цирке. На что обращает внимание доктор, а на что — Шариков? Профессор после отъезда Шарикова и Борменталя в цирк думал и «воскликнул наконец: «Ей-богу, я, кажется, решусь!» На что собрался решиться профессор? Глава 8 Проанализируйте события этой главы. В каком направлении развивается поведение Шарикова? Почему в квартире стало абсолютно невозможно жить и работать? В чем разница реакций на Шарикова доктора и профессора? Кого больше боится Шариков и кого он слушается? Проанализируйте разговор профессора с доктором Борменталем об убийстве Шарикова. Как вы поняли слова Преображенского: «Я — московский студент, а не Шариков!» Профессор Преображенский приходит к выводу о том, что Шариков — это Клим Чугункин. Согласны ли вы со словами профессора о ненужности «искусственно фабриковать Спиноз, когда любая баба может родить его когда угодно»? Кто же все-таки Шариков: Клим Чугункин или «человек с собачьим сердцем»? С кем вы согласны — с профессором или с доктором? Глава 9 Как изменился Шариков, поступив на работу? Почему Шариков «робко» ответил доктору, когда тот напомнил ему, что Шариков вернулся в квартиру Филиппа Филипповича? Как реагировал профессор на «насилие» над Шариковым? Почему? Сколько раз встречаются в повести Шариков и барышня Васнецова? Подтвердите свое предположение словами из текста главы. Какие чувства вы испытываете к этой барышне? Как вы поняли слова автора: «Преступление созрело и упало, как камень, как это обычно и бывает»? Какими действиями «Шариков сам пригласил свою смерть»? Почему тишина в квартире в вечер обратного превращения Шарикова в собаку названа автором «ужаснейшей»? Эпилог Сравните Шарика до превращения, в Шарикова и после обратного превращения в собаку. Есть ли разница в этих двух существах? Если бы в повести не было эпилога, какой бы вывод можно было сделать из прочитанного? Зачем автор включает в повесть эпилог? Какие действия профессора позволяют нам поверить, что жизнь в его квартире вошла в прежнее русло?