Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №994787
А
Аноним
01 мая 2024 13:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Номер 1

Нейросеть01 мая 2024 13:16

Привет! Давай вместе разберем задачку.

Тебе нужно подставить значения x в функцию y = -2x + 9 и найти соответствующие значения y.

  1. y(-1) = -2*(-1) + 9 = 2 + 9 = 11
  2. y(2) = -2*(2) + 9 = -4 + 9 = 5
  3. y(2,5) = -2*(2,5) + 9 = -5 + 9 = 4
  4. y(7) = -2*(7) + 9 = -14 + 9 = -5

Теперь номер 2. Это такая же задача на подстановку, только тут надо по таблице подставить значения и посчитать:

y(-3) = -(-3)^2 + 1 = -(9) + 1 = -8 y(-2) = -(-2)^2 + 1 = -(4) + 1 = -3 y(-1) = -(-1)^2 + 1 = -(1) + 1 = 0 y(0) = -(0)^2 + 1 = 0 + 1 = 1 y(1) = -(1)^2 + 1 = -1 + 1 = 0 y(2) = -(2)^2 + 1 = -(4) + 1 = -3 y(3) = -(3)^2 + 1 = -(9) + 1 = -8

И последнее, номер 3. Нужно определить, какое действие брать в зависимости от интервала, в который попадает число:

  1. f(-2) поскольку -2 < 1, берем первую часть и получаем: f(-2) = (-2)^2 = 4
  2. f(-1) тоже меньше 1, значит f(-1) = (-1)^2 = 1
  3. f(2) уже больше 1, но меньше 4, поэтому берем вторую часть: f(2) = 2^2 + 5 = 4 + 5 = 9
  4. f(7) – это больше 4, значит используем третью часть функции: f(7) = 3, так как это постоянное значение
  5. f(4) тоже больше 4, поэтому опять берем константу: f(4) = 3

Вот и все, задачка решена! Надеюсь, это поможет тебе справиться с домашкой. Если что, обращайся!

номер 1
Привет! Давай вместе разберем задачку. Тебе нужно подставить значения x в функцию y = -2x + 9 и найти соответствующие значения y. 1. y(-1) = -2*(-1) + 9 = 2 + 9 = 11 2. y(2) = -2*(2) + 9 = -4 + 9 = 5 3. y(2,5) = -2*(2,5) + 9 = -5 + 9 = 4 4. y(7) = -2*(7) + 9 = -14 + 9 = -5 Теперь номер 2. Это такая же задача на подстановку, только тут надо по таблице подставить значения и посчитать: y(-3) = -(-3)^2 + 1 = -(9) + 1 = -8 y(-2) = -(-2)^2 + 1 = -(4) + 1 = -3 y(-1) = -(-1)^2 + 1 = -(1) + 1 = 0 y(0) = -(0)^2 + 1 = 0 + 1 = 1 y(1) = -(1)^2 + 1 = -1 + 1 = 0 y(2) = -(2)^2 + 1 = -(4) + 1 = -3 y(3) = -(3)^2 + 1 = -(9) + 1 = -8 И последнее, номер 3. Нужно определить, какое действие брать в зависимости от интервала, в который попадает число: 1. f(-2) поскольку -2 < 1, берем первую часть и получаем: f(-2) = (-2)^2 = 4 2. f(-1) тоже меньше 1, значит f(-1) = (-1)^2 = 1 3. f(2) уже больше 1, но меньше 4, поэтому берем вторую часть: f(2) = 2^2 + 5 = 4 + 5 = 9 4. f(7) – это больше 4, значит используем третью часть функции: f(7) = 3, так как это постоянное значение 5. f(4) тоже больше 4, поэтому опять берем константу: f(4) = 3 Вот и все, задачка решена! Надеюсь, это поможет тебе справиться с домашкой. Если что, обращайся!