Экспресс подготовка к ЕГЭ

Пиши слово «ЕНОТ» нам в тг и забирай скидку на курс

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий
  • Тренажёр ЕГЭ Литература

    Подготовим к ЕГЭ с гарантией поступления на бюджет
    Курс с полным сопровождением от выбора ВУЗа и подготовки к ЕГЭ до подачи документов и зачисления на бюджет. Жми и смотри подробности

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    “Преступление и наказание” Ф. М. Достоевского называют ___________ романом, так как там изучается человеческая сущность, свойства личности и внутренний мир героев. Максимальный уровень объективности повествования свидетельствует о том, что роман можно отнести к ___________ - литературному направлению, получившему расцвет во второй половине XIX века.

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Напряженность момента подчёркнута описанием природы, которое обозначается термином ___________, и выразительными художественными ___________ (телеги, щиты, стяг).

    Текст произведения
    А половцы непроторенными дорогами
    помчались к Дону Великому.
    Кричат телеги в полуночи,
    словно лебеди вспугнутые.

    А Игорь к Дону войско ведёт!

    Уже беду его подстерегают птицы
    по дубравам,
    волки грозу накликают
    по оврагам,
    орлы клёкотом зверей на кости зовут,
    лисицы брешут на червлёные щиты.

    О Русская земля! Уже ты за холмом!

    Долго ночь меркнет.
    Заря свет зажгла,
    мгла поля покрыла,
    щёкот соловьиный уснул,
    говор галочий пробудился.
    Русичи великие поля
    червлёными щитами перегородили,
    ища себе чести, а князю славы.

    Спозаранок в пятницу
    потоптали они поганые полки половецкие
    и, рассыпавшись стрелами по полю,
    помчали красных девушек половецких,
    а с ними золото, и паволоки,
    и дорогие оксамиты.
    Покрывалами, и плащами, и кожухами
    стали мосты мостить по болотам
    и топям,
    и дорогими нарядами половецкими.
    Червлёный стяг,
    белая хоругвь,
    червлёный бунчук,
    серебряное древко —
    храброму Святославичу!

    Дремлет в поле Олегово храброе гнездо.
    Далеко залетело!

    «Слово о полку Игореве», перевод Д. С. Лихачёва

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Часть фрагмента занимает развёрнутое высказывание героини, называемое ___________. В нем, описываяжизнь монастыря, она использует ___________ (Все двери в соборе открыты, весь день входит и выходит простой народ, весь день службы…).

    Текст произведения
    В нижнем этаже в трактире Егорова в Охотном ряду было полно лохматыми, толсто одетыми извозчиками, резавшими стопки блинов, залитых сверх меры маслом и сметаной, было парно, как в бане. В верхних комнатах, тоже очень теплых, с низкими потолками, старозаветные купцы запивали огненные блины с зернистой икрой замороженным шампанским. Мы прошли во вторую комнату, где в углу, перед черной доской иконы Богородицы Троеручицы, горела лампадка, сели за длинный стол на черный кожаный диван... Пушок на ее верхней губе был в инее, янтарь щек слегка розовел, чернота райка совсем слилась с зрачком, — я не мог отвести восторженных глаз от ее лица. А она говорила, вынимая платочек из душистой муфты:
    — Хорошо! Внизу дикие мужики, а тут блины с шампанским и Богородица Троеручица. Три руки! Ведь это Индия! Вы — барин, вы не можете понимать так, как я, всю эту Москву.
    — Могу, могу! — отвечал я. — И давайте закажем обед силен!
    — Как это "силен"?
    — Это значит — сильный. Как же вы не знаете? "Рече Гюрги..."
    — Как хорошо! Гюрги!
    — Да, князь Юрий Долгорукий. "Рече Гюрги ко Святославу, князю Северскому: "Приди ко мне, брате, в Москову" и повеле устроить обед силен".
    — Как хорошо. И вот только в каких-нибудь северных монастырях осталась теперь эта Русь. Да еще в церковных песнопениях. Недавно я ходила в Зачатьевский монастырь — вы представить себе не можете, до чего дивно поют там стихиры! А в Чудовом еще лучше. Я прошлый год все ходила туда на Страстной. Ах, как было хорошо! Везде лужи, воздух уж мягкий, на душе как-то нежно, грустно и все время это чувство родины, ее старины... Все двери в соборе открыты, весь день входит и выходит простой народ, весь день службы... Ох, уйду я куда-нибудь в монастырь, в какой-нибудь самый глухой, вологодский, вятский!
    Я хотел сказать, что тогда и я уйду или зарежу кого-нибудь, чтобы меня загнали на Сахалин, закурил, забывшись от волнения, но подошел половой в белых штанах и белой рубахе, подпоясанный малиновым жгутом, почтительно напомнил:
    — Извините, господин, курить у нас нельзя...
    И тотчас, с особой угодливостью, начал скороговоркой:
    — К блинам что прикажете? Домашнего травничку? Икорки, семушки? К ушице у нас херес на редкость хорош есть, а к наважке...
    — И к наважке хересу, — прибавила она, радуя меня доброй разговорчивостью, которая не покидала ее весь вечер. И я уже рассеянно слушал, что она говорила дальше. А она говорила с тихим светом в глазах:
    — Я русское летописное, русские сказания так люблю, что до тех пор перечитываю то, что особенно нравится, пока наизусть не заучу. "Был в русской земле город, названием Муром, в нем же самодержствовал благоверный князь, именем Павел. И вселил к жене его диавол летучего змея на блуд. И сей змей являлся ей в естестве человеческом, зело прекрасном..."
    Я шутя сделал страшные глаза:
    — Ой, какой ужас!
    Она, не слушая, продолжала:
    — Так испытывал ее Бог. "Когда же пришло время ее благостной кончины, умолили Бога сей князь и княгиня преставиться им в един день. И сговорились быть погребенными в едином гробу. И велели вытесать в едином камне два гробных ложа. И облеклись, такожде единовременно, в монашеское одеяние..."
    И опять моя рассеянность сменилась удивлением и даже тревогой: что это с ней нынче?

    И. А. Бунин, "Темные аллеи"

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    С одной стороны, Свидригайлов - ___________ Раскольникова. С другой стороны, при всей противоположности натур двух ___________ - они «одного поля ягоды», как замечает Аркадий Иванович.

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Тургенев передает состояние души героев, их переживания через внешние ___________ (например, описывая отъезд Базарова в город, Тургенев замечает: «Дуняша даже всплакнула»). Обращение к внутреннему миру персонажа в произведении называют ____________.

    Ответ

    Подготовим к ЕГЭ с гарантией поступления на бюджет
    Курс с полным сопровождением от выбора ВУЗа и подготовки к ЕГЭ до подачи документов и зачисления на бюджет. Жми и смотри подробности

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В связи с проблемой "отцов и детей" по-новому осмысливается писателем ___________ героя времени. На смену «лишнему человеку» приходит «___ человек» - носитель разночинской идеологии. 

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Важное средство создания образа Кирсанова - его ___________. Автор подчеркивает такие ___________, как тонкие черты лица героя, изящные руки, розовые ногти. 

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Шестая ___________ романа в стихах «Евгений Онегин» содержит ключевой момент, называемый ___________ развития сюжета -  рассказ о дуэли Онегина и Ленского.

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Во второй главе дается характеристика, по-другому называемая ___________ образа Татьяны. Автор намеренно уклоняется от описания внешности героини - создания ___________.

    Ответ

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Лермонтовский роман отличает глубокий ___________: писатель отразил эпоху 1830-х годов в ее трагических противоречиях и философских исканиях, создал яркий ___________ героя времени.

    Ответ

    Подготовим к ЕГЭ с гарантией поступления на бюджет
    Курс с полным сопровождением от выбора ВУЗа и подготовки к ЕГЭ до подачи документов и зачисления на бюджет. Жми и смотри подробности
    Результаты тренировки
    Решено заданий 0
    Выполнено верно 0
    Выполнено частично верно 0
    Ошибки 0

    Все предметы в одном Тренажёре ЕГЭ

    Перейти к другим предметам