Реальный вариант ЕГЭ 2023 (основная волна, Центр 1) - Обществознание

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, отражают социальную динамику.

1) общественный прогресс; 2) социальная структура; 3) социальная мобильность; 4) общественное развитие; 5) социальные институты; 6) общественный регресс.

Найдите два термина, "выпадающих" из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о свободе личности и её границах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Свобода выражается в способности человека жить вне общества.

2) Условием реализации личной свободы является уважение и соблюдение прав и свобод других людей.

3) Внутренним регулятором поведения человека выступает осознание им ответственности перед окружающими.

4) Современное общество предоставляет человеку больше возможностей для реализации свободы выбора в различных областях.

5) Свобода проявляется в возможности осуществлять любые действия для удовлетворения личных потребностей.

Установите соответствие между отличительными чертами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ученик выпускного класса готовит реферат об отличии научного познания от других видов познавательной деятельности. Найдите в приведённом ниже перечне особенности научного познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) опирается на опыт повседневной жизни

2) нацелено на получение ранее неизвестного человечеству знания

3) использует специальные методы

4) предполагает соответствие цели и средств

5) регулируется социальными нормами

6) вырабатывает для каждой области знания особый понятийный аппарат

Выберите верные суждения о постоянных и переменных издержках предприятия и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Расходы на сырьё относятся к постоянным издержкам предприятия.

2) Средние постоянные издержки не зависят от объёма производства.

3) В краткосрочном периоде все затраты являются переменными.

4) Расходы на управленческий аппарат относятся к переменным издержкам.

5) Плата за лицензию на ведение деятельности относится к постоянным издержкам.

Установите соответствие между примерами и неценовыми факторами спроса и предложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Студент колледжа готовит курсовую работу о функциях Центрального банка в России. Найдите в приведённом ниже списке функции ЦБ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) кредитование населения

2) контроль за денежным обращением

3) кредитование частных банков

4) создание платёжных средств

5) привлечение свободных денежных средств населения

6) реализация валютной политики

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одной из причин отклоняющегося поведения психологи считают пониженное самоуважение в подростковом возрасте.

2) Положение о врождённой предрасположенности некоторых людей к нарушению социальных норм учёные подвергают справедливой критике.

3) Во время социальных кризисов проявлений отклоняющегося поведения становится меньше.

4) Отклоняющимся считается поведение, которое не согласуется с принятыми социальными нормами.

5) Волокита и бюрократизм могут служить проявлениями отклоняющегося поведения на уровне малых социальных групп.

В стране Z проводилось исследование связи уровня образования и уровня занятости.

Результаты исследования (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране недостаточно развито профессиональное образование.

2) Существует обратная зависимость между уровнем образования и уровнем безработицы.

3) Среди тех, кто получил основное общее образование, самый высокий уровень безработицы.

4) Начальное общее и начальное профессиональное образование даёт примерно равные шансы на трудоустройство.

5) Получившие профессиональное образование более востребованы на рынке труда, чем те, кто ограничился общим образованием.

Выберите верные суждения о формах государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Форма государственного устройства представляет основания для формирования высших органов власти государства.

2) Одним из основных признаков монархической формы правления является пожизненное пользование властью главой государства.

3) Различают республики парламентские и централизованные.

4) Составные части унитарного государства не обладают суверенитетом.

5) Общегосударственную внешнеполитическую деятельность в федеративном государстве осуществляют центральные (союзные) органы власти.

В государстве Z сложилась многопартийная система, конституция гарантирует основные права и свободы. Найдите в приведённом ниже перечне дополнительные характеристики, указывающие на то, что в данном государстве установился демократический политический режим. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) страна имеет унитарную форму правления

2) легально действует оппозиция

3) парламент состоит из двух палат

4) сложилось разделение властей

5) глава государства наделен широкими полномочиями

6) проводятся регулярные выборы в органы власти на альтернативной основе

Что из перечисленного относится к конституционным принципам гражданства России? Выберите нужные позиции из списка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) проживание гражданина РФ за пределами страны прекращает его российское гражданство

2) объём гражданских обязанностей зависит от оснований получения гражданства

3) гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его

4) каждый гражданин РФ обладает на её территории всеми правами, предусмотренными Конституцией России

5) каждый иностранный гражданин, достигший возраста 16 лет, вправе обратиться с заявлением о приёме в гражданство РФ

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) финансовое, кредитное, таможенное регулирование

Б) оборонное производство

В) разграничение государственной собственности

Г) ядерная энергетика

Д) денежная эмиссия

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ
1) только федеральный центр

2) федеральный центр и субъекты РФ

Выберите верные суждения об организационно-правовых формах предприятий и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Хозяйственное товарищество относится к коммерческим предприятиям.

2) В состав некоммерческих организаций входят потребительские кооперативы.

3) Участники полного товарищества отвечают по долгам организации тем имуществом, которое внесли в капитал предприятия.

4) Государственное унитарное предприятие является некоммерческой организацией.

5) Акционерные общества разделяются на публичные и непубличные.

Установите соответствие между отраслями права и группами отраслей в системе права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТРАСЛИ ПРАВА

А) административное

Б) гражданское

В) конституционное

Г) уголовное

Д) трудовое

ГРУППЫ ОТРАСЛЕ В СИСТЕМЕ ПРАВА

1) частное право

2) публичное право

Студенты юридического колледжа получили задание подготовить презентацию об основах гражданского права. Найдите в приведённом ниже перечне принципы гражданского права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) свобода договора

2) приоритет государственной собственности

3) социальное партнёрство

4) презумпция невиновности

5) неприкосновенность собственности

6) юридическое равенство участников

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

В социальной структуре общества важное место принадлежит семье. Семья один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка.
Семья – особый социальный институт, регулирующий межличностные отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух или более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением.
Семья как социальный институт имеет две особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи.
Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться «изнутри». Ни одна другая социальная общность (класс, нация, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизводства.
Важнейшая функция семьи – социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Семья образуется особым образом: на основе взаимных симпатий, духовной близости, любви. Для образования других первичных групп достаточно наличия общих интересов.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Непременным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества является возрастающий уровень социальной мобильности, в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения. Это ведет к разрыву семейных связей, обязательства по отношению к семье уступают место императиву мобильности как залогу достижения материального благополучия и социального успеха. Единство образа жизни членов семьи уступает место возникающему разнообразию их жизненных устремлений, нарастающему различию в их социальном положении. Семейные узы ослабляются или распадаются.
В современном обществе оценивая перспективы функционирования социального института семьи государство должно предпринимать меры для дальнейшего развития семьи, как ячейки общества.

(По мотивам реального ЕГЭ 2023г. и статьи Ф.С. Акмурзиной)

В чем состоит специфика семьи как социального института? Какая особенность семьи как малой группы отмечена автором? Как возрастающая социальная мобильность влияет на семью? (Ответы на все вопросы даются только на основе текста.)

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

В социальной структуре общества важное место принадлежит семье. Семья один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка.
Семья – особый социальный институт, регулирующий межличностные отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух или более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением.
Семья как социальный институт имеет две особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи.
Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться «изнутри». Ни одна другая социальная общность (класс, нация, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизводства.
Важнейшая функция семьи – социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Семья образуется особым образом: на основе взаимных симпатий, духовной близости, любви. Для образования других первичных групп достаточно наличия общих интересов.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Непременным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества является возрастающий уровень социальной мобильности, в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения. Это ведет к разрыву семейных связей, обязательства по отношению к семье уступают место императиву мобильности как залогу достижения материального благополучия и социального успеха. Единство образа жизни членов семьи уступает место возникающему разнообразию их жизненных устремлений, нарастающему различию в их социальном положении. Семейные узы ослабляются или распадаются.
В современном обществе оценивая перспективы функционирования социального института семьи государство должно предпринимать меры для дальнейшего развития семьи, как ячейки общества.

(По мотивам реального ЕГЭ 2023г. и статьи Ф.С. Акмурзиной)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков социального института как исторически сложившейся формы взаимодействия людей;
– объясните связь отмеченного в тексте способа решения конфликтов и внутренних противоречий внутри семьи (путем взаимных уступок и компромиссов – текст) с принятием обществом социальной ценности семьи. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложения.)

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

В социальной структуре общества важное место принадлежит семье. Семья один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка.
Семья – особый социальный институт, регулирующий межличностные отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух или более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением.
Семья как социальный институт имеет две особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи.
Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться «изнутри». Ни одна другая социальная общность (класс, нация, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизводства.
Важнейшая функция семьи – социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Семья образуется особым образом: на основе взаимных симпатий, духовной близости, любви. Для образования других первичных групп достаточно наличия общих интересов.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Непременным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества является возрастающий уровень социальной мобильности, в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения. Это ведет к разрыву семейных связей, обязательства по отношению к семье уступают место императиву мобильности как залогу достижения материального благополучия и социального успеха. Единство образа жизни членов семьи уступает место возникающему разнообразию их жизненных устремлений, нарастающему различию в их социальном положении. Семейные узы ослабляются или распадаются.
В современном обществе оценивая перспективы функционирования социального института семьи государство должно предпринимать меры для дальнейшего развития семьи, как ячейки общества.

(По мотивам реального ЕГЭ 2023г. и статьи Ф.С. Акмурзиной)

Назовите и проиллюстрируйте примерами три меры российского государства, направленные на поддержку семей. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

В социальной структуре общества важное место принадлежит семье. Семья один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка.
Семья – особый социальный институт, регулирующий межличностные отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух или более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением.
Семья как социальный институт имеет две особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи.
Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться «изнутри». Ни одна другая социальная общность (класс, нация, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизводства.
Важнейшая функция семьи – социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Семья образуется особым образом: на основе взаимных симпатий, духовной близости, любви. Для образования других первичных групп достаточно наличия общих интересов.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Непременным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества является возрастающий уровень социальной мобильности, в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения. Это ведет к разрыву семейных связей, обязательства по отношению к семье уступают место императиву мобильности как залогу достижения материального благополучия и социального успеха. Единство образа жизни членов семьи уступает место возникающему разнообразию их жизненных устремлений, нарастающему различию в их социальном положении. Семейные узы ослабляются или распадаются.
В современном обществе оценивая перспективы функционирования социального института семьи государство должно предпринимать меры для дальнейшего развития семьи, как ячейки общества.

(По мотивам реального ЕГЭ 2023г. и статьи Ф.С. Акмурзиной)

Приведите три аргумента в опровержение мнения автора, согласно которому функции семьи в современном обществе претерпевают серьезные изменения. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке стульев в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р – цена услуги; Q – объём услуги).
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена, если при прочих равных в стране станут открываться организации общественного питания с большим количеством посадочных мест?

В стране Z внедряются научные технологии в образование, растет популярность дистанционного обучения. Благодаря доступному качественному образованию, число желающих поступить в университеты неуклонно растет, т.к. получение качественного образования и профессии поможет гражданам страны получить более престижную работу и занять более высокие положения в социальной иерархии.
Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции.) В чем может проявляться тенденция гуманизации образования? Какой факт из условия задачи описывает функцию образования как социального лифта? Какие ещё функции выполняет образование кроме тех что названы в условии? (Назовите любые две функции).

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) реализация принципа разделения государственной власти; 2) наличие условий для свободного предпринимательства 3) социальное государство.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Характеристика формы государства". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определëнной теме. 

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость демократических ценностей для формирования гражданского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные связи и(или) функциональные связи.)
2) Какие организации и движения в Российской Федерации относят к институтам гражданского общества? (Назовите любые три конкретных организации или движения, относящиеся к разным сферам общественной жизни)
3) Для каждого из конкретных институтов гражданского общества, названных в пункте 2, приведите по одному примеру деятельности, направленной на защиту конкретных прав и интересов российских граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).