Привет! Давай разберёмся вместе с твоей контрольной работой. Начнем с задачи 1.
У нас есть система двух линейных уравнений:
\[
\begin{cases}
4x + 3y = 2,\\
x - 4y = -9.
\end{cases}
\]
Чтобы решить систему, мы можем использовать метод подстановки или метод сложения. Я предлагаю использовать метод сложения, потому что так будет проще.
Сначала давай выразим \( x \) из второго уравнения:
\[
x = 4y - 9.
\]
Теперь подставим это выражение в первое уравнение вместо \( x \):
\[
4(4y - 9) + 3y = 2.
\]
Упростим это уравнение:
\[
16y - 36 + 3y = 2.
\]
Сложим переменные и добавим 36 к обеим сторонам уравнения:
\[
19y = 2 + 36,
\]
\[
19y = 38.
\]
Теперь, чтобы найти \( y \), разделим обе стороны на 19:
\[
y = \frac{38}{19},
\]
\[
y = 2.
\]
Теперь, когда у нас есть значение для \( y \), мы можем найти \( x \), подставив \( y \) обратно в выражение, которое мы нашли для \( x \):
\[
x = 4 * 2 - 9,
\]
\[
x = 8 - 9,
\]
\[
x = -1.
\]
Итак, решение системы: \( x = -1 \), \( y = 2 \). Попробуй проверить решение, подставив найденные значения в исходные уравнения.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
SafeValue must use [property]=binding:
4x+3y=2
Привет! Давай разберёмся вместе с твоей контрольной работой. Начнем с задачи 1.
У нас есть система двух линейных уравнений:
\[
\begin{cases}
4x + 3y = 2,\\
x - 4y = -9.
\end{cases}
\]
Чтобы решить систему, мы можем использовать метод подстановки или метод сложения. Я предлагаю использовать метод сложения, потому что так будет проще.
Сначала давай выразим \( x \) из второго уравнения:
\[
x = 4y - 9.
\]
Теперь подставим это выражение в первое уравнение вместо \( x \):
\[
4(4y - 9) + 3y = 2.
\]
Упростим это уравнение:
\[
16y - 36 + 3y = 2.
\]
Сложим переменные и добавим 36 к обеим сторонам уравнения:
\[
19y = 2 + 36,
\]
\[
19y = 38.
\]
Теперь, чтобы найти \( y \), разделим обе стороны на 19:
\[
y = \frac{38}{19},
\]
\[
y = 2.
\]
Теперь, когда у нас есть значение для \( y \), мы можем найти \( x \), подставив \( y \) обратно в выражение, которое мы нашли для \( x \):
\[
x = 4 * 2 - 9,
\]
\[
x = 8 - 9,
\]
\[
x = -1.
\]
Итак, решение системы: \( x = -1 \), \( y = 2 \). Попробуй проверить решение, подставив найденные значения в исходные уравнения.
Комментарии