Привет! Давай вместе разберёмся с твоей практической работой по математике.
На картинке мы видим задания, связанные с графиками функций. В первом задании тебе нужно найти точки пересечения двух прямых:
1. \( y = 3x \)
2. \( y = 5 \)
Чтобы найти точки пересечения, подставим \( y = 5 \) в первое уравнение вместо \( y \), и решим полученное уравнение относительно \( x \):
\( 5 = 3x \)
\( x = \frac{5}{3} \)
Теперь у нас есть \( x \)-координата точки пересечения. Так как мы уже знаем, что \( y = 5 \) (из второго уравнения), мы можем сказать, что точка пересечения прямых - это точка с координатами \( (\frac{5}{3}; 5) \).
Во втором задании необходимо определить направление ветвей парабол и проверить функции на чётность/нечётность:
- Функция \( y = 0,1x^2 \) - парабола ветвями вверх (коэффициент при \( x^2 \) положительный), функция чётная, так как она симметрична относительно оси \( y \).
- Функция \( y = -10x^3 \) - кубическая функция с ветвями вниз (коэффициент при \( x^3 \) отрицательный), функция нечётная, так как её график симметричен относительно начала координат.
- Функция \( y = -\sqrt[2]{x} \) - график это ветвь параболы, направленная вниз и влево, функция ни чётная, ни нечётная, так как она не симметрична относительно осей координат.
- Функция \( y = 1,5x^2 \) - парабола ветвями вверх (коэффициент при \( x^2 \) положительный), функция чётная.
- Функция \( y = -x^4 \) - график это парабола с ветвями вниз (коэффициент при \( x^4 \) отрицательный), функция чётная.
Наконец, в третьем задании нужно построить прямую \(y = -4\). Это горизонтальная прямая, которая проходит через точку на оси \( y \) со значением \(-4\). Соответственно, она пересекает параболу \( y = 4x^2 \) в двух точках. Чтобы найти эти точки, приравняй \( y = 4x^2 \) к \( y = -4 \) и реши уравнение:
\( 4x^2 = -4 \)
\( x^2 = -1 \)
\( x \) не имеет действительных значений, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным.
Получается, что на действительной плоскости эти графики не имеют общих точек пересечения.
Надеюсь, это поможет тебе в выполнении практической работы! Если что-то непонятно, спрашивай. Удачи с заданиями!
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
SafeValue must use [property]=binding:
сделай практическую работу
Привет! Давай вместе разберёмся с твоей практической работой по математике.
На картинке мы видим задания, связанные с графиками функций. В первом задании тебе нужно найти точки пересечения двух прямых:
1. \( y = 3x \)
2. \( y = 5 \)
Чтобы найти точки пересечения, подставим \( y = 5 \) в первое уравнение вместо \( y \), и решим полученное уравнение относительно \( x \):
\( 5 = 3x \)
\( x = \frac{5}{3} \)
Теперь у нас есть \( x \)-координата точки пересечения. Так как мы уже знаем, что \( y = 5 \) (из второго уравнения), мы можем сказать, что точка пересечения прямых - это точка с координатами \( (\frac{5}{3}; 5) \).
Во втором задании необходимо определить направление ветвей парабол и проверить функции на чётность/нечётность:
- Функция \( y = 0,1x^2 \) - парабола ветвями вверх (коэффициент при \( x^2 \) положительный), функция чётная, так как она симметрична относительно оси \( y \).
- Функция \( y = -10x^3 \) - кубическая функция с ветвями вниз (коэффициент при \( x^3 \) отрицательный), функция нечётная, так как её график симметричен относительно начала координат.
- Функция \( y = -\sqrt[2]{x} \) - график это ветвь параболы, направленная вниз и влево, функция ни чётная, ни нечётная, так как она не симметрична относительно осей координат.
- Функция \( y = 1,5x^2 \) - парабола ветвями вверх (коэффициент при \( x^2 \) положительный), функция чётная.
- Функция \( y = -x^4 \) - график это парабола с ветвями вниз (коэффициент при \( x^4 \) отрицательный), функция чётная.
Наконец, в третьем задании нужно построить прямую \(y = -4\). Это горизонтальная прямая, которая проходит через точку на оси \( y \) со значением \(-4\). Соответственно, она пересекает параболу \( y = 4x^2 \) в двух точках. Чтобы найти эти точки, приравняй \( y = 4x^2 \) к \( y = -4 \) и реши уравнение:
\( 4x^2 = -4 \)
\( x^2 = -1 \)
\( x \) не имеет действительных значений, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным.
Получается, что на действительной плоскости эти графики не имеют общих точек пересечения.
Надеюсь, это поможет тебе в выполнении практической работы! Если что-то непонятно, спрашивай. Удачи с заданиями!
Комментарии