Task 1. Match the words from the two columns to form compound words and translate them: 1) informational; a)a personality; 2) to develop; b)career; 3)to achieve; c)good education; 4)futur; d)disaster; 5)to get; e)technologies; 6)casual; f)success; 7) part-time; g) culture; 8)police; h)hang-out; 9) favourite; i) programme; 10) youth; j)job; 11) educational; k) clothes; 12)natural. l)officer. Task 2. Cloose the best relative pronoun: 1)The book what/that i read yesterday impressed me greatly. 2)This was the town which/where was mentioned in the story. 3)The woman whose/who son had won the race was very happy. 4)The tutor named the deadline when/which we could hand in our homework. 5)The café where/which we decided to meet is near our house. 6)The secretary didn't know the exact time where/when her boss would return from London. Task 3. Open the brackets in the Passive: 1)The roads ... (cover) with the snow. 2)This coat ... (buy) four years ago. 3)The stadium ... (open) next month. 4)The castle can ... (see) from a long distance.

Question 1

Задача Задача №1099751

А

Аноним

16 мая 2024 09:17 · публичный вопрос

А

Аноним 16 мая 2024 09:17

Task 1. Match the words from the two columns to form compound words and translate them: 1) informational; a)a personality; 2) to develop; b)career; 3)to achieve; c)good education; 4)futur; d)disaster; 5)to get; e)technologies; 6)casual; f)success; 7) part-time; g) culture; 8)police; h)hang-out; 9) favourite; i) programme; 10) youth; j)job; 11) educational; k) clothes; 12)natural. l)officer. Task 2. Cloose the best relative pronoun: 1)The book what/that i read yesterday impressed me greatly. 2)This was the town which/where was mentioned in the story. 3)The woman whose/who son had won the race was very happy. 4)The tutor named the deadline when/which we could hand in our homework. 5)The café where/which we decided to meet is near our house. 6)The secretary didn't know the exact time where/when her boss would return from London. Task 3. Open the brackets in the Passive: 1)The roads ... (cover) with the snow. 2)This coat ... (buy) four years ago. 3)The stadium ... (open) next month. 4)The castle can ... (see) from a long distance.

Answer

Task 1. Соедините слова из двух столбцов, чтобы образовать сложные слова и их перевод:

информационный; с) хорошее образование;
развивать; i) программа;
достигать; f) успех;
будущий; e) технологии;
получать; j) работа;
повседневный; h) место для времяпрепровождения;
частичная; l) офицер;
полицейский; a) личность;
любимый; k) одежда;
молодежь; b) карьера;
образовательный; g) культура;
естественный; d) катастрофа.

Task 2. Выберите лучшее относительное местоимение:

The book that я читал вчера, меня глубоко впечатлила.
This was the town which упоминался в рассказе.
The woman whose сын выиграл гонку, была очень довольна.
The tutor named the deadline when мы могли бы сдать домашнее задание.
The café where мы решили встретиться находится недалеко от нашего дома.
The secretary didn't know the exact time when её босс вернется из Лондона.

Task 3. Откройте скобки, используя страдательный залог:

The roads были покрыты снегом.
This coat было куплено четыре года назад.
The stadium будет открыт в следующем месяце.
The castle может быть увидено с далекого расстояния.

Question 2

Task 1. Match the words from the two columns to form compound words and translate them: 1) informational; a)a personality; 2) to develop; b)career; 3)to achieve; c)good education; 4)futur; d)disaster; 5)to get; e)technologies; 6)casual; f)success; 7) part-time; g) culture; 8)police; h)hang-out; 9) favourite; i) programme; 10) youth; j)job; 11) educational; k) clothes; 12)natural. l)officer. Task 2. Cloose the best relative pronoun: 1)The book what/that i read yesterday impressed me greatly. 2)This was the town which/where was mentioned in the story. 3)The woman whose/who son had won the race was very happy. 4)The tutor named the deadline when/which we could hand in our homework. 5)The café where/which we decided to meet is near our house. 6)The secretary didn't know the exact time where/when her boss would return from London. Task 3. Open the brackets in the Passive: 1)The roads ... (cover) with the snow. 2)This coat ... (buy) four years ago. 3)The stadium ... (open) next month. 4)The castle can ... (see) from a long distance.

Answer

Task 1. Соедините слова из двух столбцов, чтобы образовать сложные слова и их перевод: 1) информационный; с) хорошее образование; 2) развивать; i) программа; 3) достигать; f) успех; 4) будущий; e) технологии; 5) получать; j) работа; 6) повседневный; h) место для времяпрепровождения; 7) частичная; l) офицер; 8) полицейский; a) личность; 9) любимый; k) одежда; 10) молодежь; b) карьера; 11) образовательный; g) культура; 12) естественный; d) катастрофа. Task 2. Выберите лучшее относительное местоимение: 1) The book that я читал вчера, меня глубоко впечатлила. 2) This was the town which упоминался в рассказе. 3) The woman whose сын выиграл гонку, была очень довольна. 4) The tutor named the deadline when мы могли бы сдать домашнее задание. 5) The café where мы решили встретиться находится недалеко от нашего дома. 6) The secretary didn't know the exact time when её босс вернется из Лондона. Task 3. Откройте скобки, используя страдательный залог: 1) The roads были покрыты снегом. 2) This coat было куплено четыре года назад. 3) The stadium будет открыт в следующем месяце. 4) The castle может быть увидено с далекого расстояния.