Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2368172
А
Аноним
28 ноября 2024 15:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Спишите. Расставьте знаки препинания в следующих предложениях. Подчеркните главные члены предложения и начертите схемы предложений. 1) Вдоль берега моря и параллельно ему тянулись…

Запрос пользователя

Спишите. Расставьте знаки препинания в следующих предложениях. Подчеркните главные члены предложения и начертите схемы предложений. 1) Вдоль берега моря и параллельно ему тянулись рядами болота и длинные озерки с желтыми кувшинками и белыми чашечками лилий. 2) Повсюду раздавался стук топоров и молотков визг пил и рубанков лязг и грохот. 3) Молодежь пела песни о Волге и Стеньке Разине о диком Иртыше и грозном Байкале. 4) Офицеры и матросы были наверху и жадно всматривались в глубину залива. 5) Друзья служили в разных полках и встречались редко и случайно. 6) С какой-то тайною отрадой     Глядел я на лазурь небес     На даль туманную и лес     С его приветливой прохладой     На цепь курганов и холмов     На блеск и тень волнистой нивы.                              7) Смотрит солнце с небес     И блестит и горит     По полям и лугам разливается.                             8) Деревянные лодочки и бумажные кораблики выскальзывали из рук мальчишек и девчонок и плыли спокойно и величественно по поверхности больших луж и маленьких речек. 9) Грин начал писать и создал в своих книгах мир веселых и смелых людей и удивительные события. 10) В канун трудного и великого двадцатого века мне встретился милый чудак и поэт Андерсен и научил меня вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом.

Ответ нейросети
28 ноября 2024 15:46

Давайте разберем предложенные предложения и расставим знаки препинания, а также выделим главные члены и нарисуем схемы предложений.

  1. Вдоль берега моря и параллельно ему тянулись рядами болота и длинные озерки с желтыми кувшинками и белыми чашечками лилий.

    • Знаки препинания: не требуются.
    • Главные члены: "болота" и "озерки" (подлежащее), "тянулись" (сказуемое).
    • Схема: [П(болота) + П(озерки)] - Сказуемое (тянулись).
  2. Повсюду раздавался стук топоров и молотков, визг пил и рубанков, лязг и грохот.

    • Знаки препинания: запятые перед союзами "и".
    • Главные члены: "стук", "визг", "лязг" (подлежащее), "раздавался" (сказуемое).
    • Схема: [П(стук) + П(визг) + П(лязг)] - Сказуемое (раздавался).
  3. Молодежь пела песни о Волге и Стеньке Разине, о диком Иртыше и грозном Байкале.

    • Знаки препинания: запятая перед "о" и "и".
    • Главные члены: "Молодежь" (подлежащее), "пела" (сказуемое).
    • Схема: [П(Молодежь)] - Сказуемое (пела).
  4. Офицеры и матросы были наверху и жадно всматривались в глубину залива.

    • Знаки препинания: не требуются.
    • Главные члены: "офицеры" и "матросы" (подлежащее), "были" и "всматривались" (сказуемое).
    • Схема: [П(офицеры) + П(матросы)] - Сказуемое (были) и (всматривались).
  5. Друзья служили в разных полках и встречались редко и случайно.

    • Знаки препинания: не требуются.
    • Главные члены: "друзья" (подлежащее), "служили" и "встречались" (сказуемое).
    • Схема: [П(друзья)] - Сказуемое (служили) + [П(встречались)].
  6. С какой-то тайною отрадой глядел я на лазурь небес, на даль туманную и лес с его приветливой прохладой, на цепь курганов и холмов, на блеск и тень волнистой нивы.

    • Знаки препинания: запятые перед "на".
    • Главные члены: "я" (подлежащее), "глядел" (сказуемое).
    • Схема: [П(я)] - Сказуемое (глядел).
  7. Смотрит солнце с небес и блестит, и горит, по полям и лугам разливается.

    • Знаки препинания: запятая после "горит".
    • Главные члены: "солнце" (подлежащее), "смотрит", "блестит", "горит", "разливается" (сказуемое).
    • Схема: [П(солнце)] - Сказуемое (смотрит, блестит, горит) + [Разливается].
  8. Деревянные лодочки и бумажные кораблики выскальзывали из рук мальчишек и девчонок и плыли спокойно и величественно по поверхности больших луж и маленьких речек.

    • Знаки препинания: не требуются.
    • Главные члены: "лодочки" и "кораблики" (подлежащее), "выскальзывали" и "плыли" (сказуемое).
    • Схема: [П(лодочки) + П(кораблики)] - Сказуемое (выскальзывали, плыли).
  9. Грин начал писать и создал в своих книгах мир веселых и смелых людей и удивительные события.

    • Знаки препинания: не требуются.
    • Главные члены: "Грин" (подлежащее), "начал" и "создал" (сказуемое).
    • Схема: [П(Грин)] - Сказуемое (начал, создал).
  10. В канун трудного и великого двадцатого века мне встретился милый чудак и поэт Андерсен и научил меня вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом.

    • Знаки препинания: запятые перед "и".
    • Главные члены: "мне" (подлежащее), "встретился" и "научил" (сказуемое).
    • Схема: [П(мне)] - Сказуемое (встретился) и [научил].

Если вам нужна дополнительная помощь в разборе, не стесняйтесь спрашивать!