Спишите, расставляя пропущенные запятые, раскрывая скобки. Проанализируйте и обозначьте условия выбора раздельного написания не со словами. Выделите приставку не-. 1. Медведь…
Спишите, расставляя пропущенные запятые, раскрывая скобки. Проанализируйте и обозначьте условия выбора раздельного написания не со словами. Выделите приставку не-. 1. Медведь Тедди (не)обращая внимания на открытую дверцу жадно ел картошку и овсянку. 2. С(ь, ъ)ев обед он по пр..вычке стал подталкивать посуду к дверц.. и тут заметил, что та (не)пр..крыта. 3. Тедди было дико и (не)пр..вычно в лесу. 4. Жизнь кипела в лесу (не)омрачё(н, нн)ая прошествием человека. 5. Пожалуй, (ни)кто (не)чувству..т и (не)пон..мает, что значит мать для диких зверей. 6. В лесу он превратился в бе..помощ(?)ного детёныша (ни)чего (не)знающего б..ящегося всего. 7. Вся разница была в том только, что он был теперь (не)крошечн..м медвеж..нком а крупн..м медведем. 8. Углублят(?)ся в лес он б..ялся лес был полон (не)извес(?)ности.
Конечно! Давайте разберем предложенные вами предложения, расставим пропущенные запятые, раскроем скобки и выделим приставки не-. Также мы отметим условия выбора раздельного написания не со словами.
- Медведь Тедди, не обращая внимания на открытую дверцу, жадно ел картошку и овсянку.
- Съев обед, он по привычке стал подталкивать посуду к дверце, и тут заметил, что та не прикрыта.
- Тедди было дико и непривычно в лесу.
- Жизнь кипела в лесу, не омрачённая прошествием человека.
- Пожалуй, никто не чувствует и не понимает, что значит мать для диких зверей.
- В лесу он превратился в беспомощного детёныша, ничего не зная и боясь всего.
- Вся разница была в том только, что он был теперь некрошечным медвежонком, а крупным медведем.
- Углубляясь в лес, он боялся, лес был полон неизвестности.
Условия выбора раздельного написания не со словами:
- Раздельное написание "не" с прилагательными, если "не" подчеркивает качество, и без "не" слово теряет свое значение: например, "некрошечный" (состояние медвежонка) по сравнению с "крошечный".
- В случае с глаголами: "не понимал", "не зная" — раздельное написание, когда "не" усиливает действие и не является составной частью слова.
Приставка не-:
Приставка "не-" используется в начале слова, и часто в сочетании с заимствованными или новообразованными словами. Например, "неизвестность", "невозможность", "неприятно".
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужны разъяснения по другим темам, не стесняйтесь спрашивать!
