Из предложений 19⁠22 выпишите один фразеологизм. (19)А между тем в этом ответе есть глубочайшее заблуждение. (20)Оно станет понятным, если вообразить трёхмиллиардное человечество разделённым на две неравные части: небольшую   избранных людей, одарённых Божьей искрой, обладающих большими, яркими талантами, которые действительно украшают мир, радуют нас книгами, симфониями, научными открытиями. (21)И рядом   его большая часть, состоящая из обыкновенных, рядовых людей. (22)Им будто бы и не дано рождать ту самую чудесную новизну, которая сопряжена у нас с самим пониманием творчества.

Привет! Давай разберем твою работу над заданием. 1. **Суть задания**: тебе нужно было выбрать фразеологизм из предложений 19-22. Фразеологизм — это устойчивое выражение, смысл которого не всегда можно понять, рассматривая слова в отдельности. 2. **Правильное решение**: правильно указанное выражение "между тем" из 19 предложения является фразеологизмом, который переводится как "в то же время". Другой фразеологизм, "божьей искрой" из 20 предложения, также можно считать выражением для обозначения одаренности. 3. **Сравнение ответов**: твой ответ "одарённых божьей искрой" не является фразеологизмом в строгом смысле. "Божья искра" может описывать талантливого человека, но это выражение не является устойчивым, в то время как "между тем" — это именно фразеологизм, так как оно используется в языке как устойчивое выражение. 4. **Почему твой ответ ошибочный**: хотя "одарённых божьей искрой" действительно связано с темой таланта, это выражение не является общепринятым устойчивым выражением, как "между тем". Понять фразеологизмы можно экспериментально: они должны быть известны как готовые целые фразы. "Между тем" в данном контексте — это именно то, что тебе было нужно. Если еще остались вопросы по этому заданию, смело спрашивай! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк моему ответу.